| Előszó | 5 |
| A gyógypedagógiai iskola-egészségtan fogalomköre (Dr. Göllesz Viktor) | 7 |
| Adatok a magyar iskola-egészségügy történetéből (Dr. Göllesz Viktor) | 9 |
| Az iskola-egészségügy történetének gyógypedagógiai vonatkozásai | 10 |
| A gyógypedagógiai intézmények egészségügyének történetéből | 14 |
| A fogyatékos gyermekek testi fejlődése (Dr. Buday József) | 20 |
| Antropológiai vizsgálatok a gyógypedagógiai intézményekben | 29 |
| Néhány patofiziológiai jellemző (Dr. Göllesz Viktor) | 32 |
| Kompenzatorikus tendenciák | 33 |
| Hipofunkciók, atrófiák, inverziók | 34 |
| Az immunreakciók gyengesége (Dr. Mágenheim Mihály) | 36 |
| Gyakoribb kórképek, rendellenességek (Dr. Göllesz Viktor) | 37 |
| Epilepszia (Dr. Mágenheim Mihály) | 38 |
| Az epilepszia etiológiája | 38 |
| Az epilepszia felosztása | 38 |
| Kisroham - (Petit mal [PM]) formák | 39 |
| Epilepsziával járó enkefalopátia | 39 |
| Nagyroham (Grand mal [GM]) | 39 |
| Az epilepsziás rohamok következményei | 40 |
| Az epilepszia kezelése | 41 |
| A cukorbeteg az értelmi fogyatékosok közösségében (Dr. Horváth László) | 41 |
| Heveny májgyulladás (Dr. Mágenheim Mihály) | 44 |
| Krónikus középfülgyulladás (Dr. Palotás Gábor) | 45 |
| Jelentősége gyógypedagógiai szempontból | 45 |
| A szív fejlődési rendellenességei (Dr. Mágenheim Mihály) | 46 |
| A leggyakoribb szívfejlődési rendellenességek | 47 |
| A szív fejlődési rendellenességeinek gyógypedagógiai jelentősége | 49 |
| Enuresis nocturna (Dr. Mágenheim Mihály) | 49 |
| Az enuresis nocturna patofiziológiája | 49 |
| Kóroki tényezők az enuresis etiológiájában | 50 |
| Enuresis és az alvás egyéb funkciózavarai | 51 |
| Az enuresis nocturna gyógyítása | 52 |
| Az enuresis nocturna diagnosztikájának és terápiájának főbb elvei | 53 |
| Helminthiasisok, bélférgességek (Dr. Mágenheim Mihály) | 53 |
| A fejlődő szervezetre kifejtett károsító hatás | 54 |
| Egyes, gyakori paraziták | 54 |
| Magatartási zavarok (Dr. Mágenheim Mihály) | 55 |
| A klinikai kép és meghatározó pszichés tünetei | 55 |
| Terápia | 56 |
| A hallássérültek gyógypedagógiai intézményeinek speciális egészségügye (Dr. Palotás Gábor) | 58 |
| A megelőzés feladatai | 59 |
| A genetikai tanácsadók szerepe | 59 |
| A terhesgondozók szerepe | 59 |
| Szűrés | 60 |
| Audiológiai kivizsgálás | 61 |
| Gyógypedagógiai intézményrendszerek | 63 |
| Speciális medicinális feladatok | 64 |
| Neurológiai feladatok | 66 |
| Higiénés feladatok | 66 |
| Az értelmi fogyatékosok gyógypedagógiai intézményeinek speciális egészségügye (Dr. Horváth László) | 67 |
| Általános szempontok | 67 |
| A terápia szabályai | 70 |
| Epilepsziás értelmi fogyatékosok a közösségben | 71 |
| Az értelmi fogyatékosok kórházi kezeléséről | 73 |
| Az értelmi fogyatékosok gyakori betegségei | 73 |
| Az enzimopaták | 74 |
| Az értelmi fogyatékosok halála | 75 |
| Az értelmi fogyatékosok szexualitása | 76 |
| A mozgássérültek gyógypedagógiai intézményeinek speciális egészségügye (Dr. Kullmann Lajos) | 78 |
| A mozgássérült gyermek és helye az oktatásban | 78 |
| Fő mozgássérült csoportok a gondozási problémakör szerint | 80 |
| Végtaghiányok | 80 |
| Petyhüdt bénulások | 81 |
| Görcsös bénulások | 82 |
| Ízületi mozgáskorlátozottság, torz testhelyzetek | 83 |
| A mozgássérültek kezelése | 83 |
| A gipszkötés | 83 |
| Segédeszközök | 84 |
| Ortézisek | 84 |
| Művégtagok | 85 |
| Botok, mankók, járókeretek | 87 |
| Kerekes szék | 89 |
| Az önellátás segédeszközei | 91 |
| A kommunikáció segédeszközei | 91 |
| Súlyos mozgássérültek nevelőintézetei | 92 |
| Speciális iskolabútorok | 92 |
| Bútorok, berendezési tárgyak elhelyezése | 93 |
| A mozgássérült gyermek útja az iskolába | 95 |
| A segédeszközök rendelhetősége, beszerzése, javítása | 96 |
| A logopédiai munka higiénéje (Dr. Palotás Gábor) | 97 |
| A megelőzés feladatai | 100 |
| Kivizsgálás | 101 |
| A hangképzés zavarainak vizsgálata | 101 |
| Orrhangzós betegek vizsgálata | 102 |
| Retardált beszédfejlődés, halló-némaság vizsgálata | 103 |
| Írás- olvasászavarok, organikus károsodások következtében kialakult beszéd- és nyelvi zavarok vizsgálata | 104 |
| Dadogó-hadaró gyermekek vizsgálata | 104 |
| Pösze gyermekek vizsgálata | 104 |
| A felnőtt afázisok ellátása | 105 |
| Diagnózis és terápiás terv | 106 |
| Folyamatos tennivalók | 106 |
| Ellenőrző vizsgálatok | 106 |
| Terápiás teendők a logopédiai kezelés során | 107 |
| Speciális higiénés követelmények | 109 |
| Mentálhigiénés feladatok | 111 |
| A látási fogyatékosok gyógypedagógiai iskolahigiénéje (Dr. Méhes József) | 113 |
| A betegellátás helyzete | 113 |
| A látássérültek iskolái | 114 |
| A látássérültek iskoláinak sajátosságai: építészeti és berendezési követelmények | 115 |
| Az intézet és környezete | 116 |
| A belső tér alakítása és berendezése | 117 |
| Az érzékeltető oktatás egészségügyi követelményei | 118 |
| A terhelés szerepe az egyéb érzékelő mezőkben és az ismeretszerzés folyamatában | 119 |
| A tiflotechnikai eszközök higiénéje | 120 |
| Megvilágítási követelmények, látáskímélés | 120 |
| Baleset-elhárítás a tájékozódástanításban | 122 |
| A látássérült gyermekek speciális személyi higiénéje | 123 |
| A többszörösen sérült gyermek egészségügyi szempontból | 124 |
| A többszörösen sérült gyermek pedagógiai szempontból | 124 |
| Egészségnevelési feladatok, módszerek | 125 |
| Szexuális higiénia és családalapítás | 125 |
| A szemész, az iskolaorvos és a gyógypedagógus kapcsolata | 126 |
| Egészségügyi szempontok a pályairányítás előkészítésében | 127 |
| A pszichopedagógia egészségügyi vonatkozásai (Dr. Göllesz Viktor) | 128 |
| Az inadaptáltság okairól | 129 |
| Devianciák | 132 |
| Tetováltság | 132 |
| Káros szenvedélyek | 135 |
| Szökés, csavargás | 137 |
| Toxikomániák | 139 |
| Egészségügy és nevelés együttműködése | 141 |
| Gyógypedagógiai intézmények egyészségügyének személyi és tárgyi feltételei (Dr. Göllesz Viktor) | 143 |
| Az épület és helyiségei | 143 |
| A nevelés helyiségei | 143 |
| Az egészségügyi blokk | 146 |
| Személyi feltételek | 148 |
| Az egészségügyi személyzet munkájának szervezeti keretei | 149 |
| Az orvos | 149 |
| Berendezések, eszközök | 152 |
| Padok - asztalok | 152 |
| Az ültetési rend | 155 |
| Speciális eszközök | 161 |
| Gyógyászati segédeszközök | 163 |
| Adaptált eszközök | 164 |
| A pályaválasztás egészségügyi vonatkozásai (Dr. Göllesz Viktor) | 168 |
| Fogyatékosok pályaválasztásának sajátosságai | 168 |
| A pályaválasztási tanácsadás | 170 |
| Egészségnevelés (Dr. Göllesz Viktor) | 174 |
| Az egészségnevelés fő területei | 174 |
| Személyi higiéné | 175 |
| Öltözködés | 176 |
| Táplálkozáshigiéné | 177 |
| A táplálkozási szokásokról általában | 180 |
| Gyermekek táplálkozási szokásai (Dr. Buday J.) | 181 |
| Táplálkozási hibák | 185 |
| Obezitás (Dr. Buday József) | 187 |
| Az intézményes étkeztetés tárgyi feltételei | 189 |
| Az intézményi étkeztetés személyi feltételei | 190 |
| Szexuális és családi élet | 191 |
| Szabad idő | 192 |
| Káros szenvedélyek | 193 |
| Baleset-megelőzés | 195 |
| Elsősegélynyújtás | 196 |
| Egészségnevelési módszerek | 197 |
| Ifjúsági vöröskereszt | 198 |
| Az egészségnevelés hatékonysága | 199 |
| A nevelőotthonok egészségügye (Dr. Göllesz Viktor) | 200 |
| Felvétel a nevelőotthonba | 200 |
| A nevelőotthoni napirend | 203 |
| A hálótermek higiénéje | 204 |
| Szabadidő-programok | 210 |
| Látogatások | 211 |
| Eltávozás, szünidő | 213 |
| Koedukáció | 214 |
| Szökések | 214 |
| A gyógypedagógiai intézmények dolgozóinak és tanulóinak egészségvédelme (Dr. Mágenheim Mihály) | 216 |
| A gyógypedagógiai intézmények speciális jellege járványtani szempontból | 216 |
| Egészségvédelmi és mentálhigiénés feladatok | 217 |
| Baleset-elhárítás | 217 |
| Munkavédelmi oktatás | 218 |
| Tűzvédelem | 219 |
| Az élelmiszer-ellátásban dolgozók személyi higiénéje | 219 |
| A gyógypedagógiai intézmények egészségügyének jogi szabályozottsága (Dr. Gábor József) | 220 |
| Az iskola-egészségügyi alapellátás általános szabályozása | 220 |
| Az iskolaorvosi hálózat és feladatainak meghatározása | 221 |
| Az iskola-egészségügyi alapellátás jelenlegi szabályozása | 221 |
| Az iskola-egészségügyi alapellátás szervezete | 222 |
| Az iskola-egészségügyi alapellátás feladatai a beiskolázás előtt | 222 |
| Az iskola-egészségügyi alapellátás további feladatai | 223 |
| Az iskola-egészségügyi alapellátás kapcsolatai az iskolai oktató-nevelő munkával | 224 |
| A körzeti védőnők részvétele az iskola-egészségügyi alapellátásban | 224 |
| Az iskola-egészségügyi alapellátás nyomtatványai | 225 |
| Az iskolafogászati ellátás | 225 |
| Közegészségügy-járványügy | 226 |
| Közegészségügyi-járványügyi követelmények | 226 |
| Az Állami Közegészségügyi és Járványügyi Felügyelet | 227 |
| Együttműködés az iskola-egészségügyi alapellátással | 228 |
| Munkavédelmi előírások | 228 |
| A munkavédelem általános szabályai | 228 |
| A munkavédelmi oktatás, ellenőrzés, szemle | 229 |
| A munkahelyi (iskolai) baleset | 230 |
| Pályaválasztással kapcsolatos előírások | 231 |
| Az egészségügyi ellátás feladatai | 231 |
| A Szakmunkástanulók Országos Egészségvédemi Intézete | 232 |
| A gyógypedagógiai intézmények rendtartásának különleges előírásai | 232 |
| Általános szabályok | 232 |
| Egészségvédelem a nevelőotthonban | 233 |
| Mellékletek | |
| Az Országos Mentőszolgálat tájékoztatója a mentők igénybevételéről | 236 |
| Melléklet az Oktatási Minisztérium Általános Iskolai Főosztálya 17.485/1979. IV. sz. körleveléhez | 241 |
| Melléklet az Oktatási Minisztérium Általános Iskolai Főosztálya 17.485/1979. IV. sz. körleveléhez | 242 |
| A bélparaziták okozta fertőzések felszámolása gyógypedagógiai intézményekben | 246 |
| A fogyatékos gyermek testi fejlődése | 248 |
| A decimális életkor kiszámítása | 250 |
| Kalóriatáblázat | 252 |
| Az alsófokú oktatási intézményekbe a beiskolázott tanulók számának alakulása az utóbbi öt tanévben | 261 |
| Forrásmunkák | 262 |
Folytatás Microsoft-tal