Gyermekpszichológia és kisérleti pedagógia

Tartalom

A fordító előszava. 3
A szerző előszava a II. kiadáshoz 6
A szerző előszava a IV. kiadáshoz 7
BEVEZETÉS.
Pszichológia és pedagógia 10
1. FEJEZET.
Történeti áttekintés 18
2. FEJEZET.
A problémák.
1. §. Elméleti és gyakorlati problémák.
Pedagógia és pedotechnika. Kísérleti pedagógia és általános pedagógia. Pszichopedologia és pszichopedagogia. Elméleti és tapasztalati út 37
2. §. A pedagógiai problémák.
1. A megóvás. - 2. Gimnasztika. - 3. A gyarapítás. (Tulajdonképeni tanítás.) - 4. Tulajdonképeni nevelés 48
3. §. Általános, egyéni és tömeg-lélektan.
Egyéni lélektan: A folyamatok egyéni különbségei.
Az egyéniség. A különböző folyamatok viszonya ugyanazon egyénnél. A különböző működések kölcsönös hatása
Tömegpszichológia 52
4. §. A genitiko-funkcionalis probléma.
Bibliográfia 58
3. FEJEZET.
A módszerek.
1. §. A kutatás módszerei.
1. A gyűjtött jelenségek természete. - 2. A kutatás általános föltételei. - 3. Adatgyűjtés. -4. A kísérleti személy természetére vonatkozó módszerek. - 5. Technikai módszerek 63
2. §. Magyarázó módszerek 73
3. §. Eszközök 81
Bibliográfia 82
4. FEJEZET.
A szellemi fejlődés.
1. §. A testi növekedés 84
2. A testi növekedés hatása a szellemi fejlődésre.
Az egészségi füzet 91
3. §. Játék és utánzás.
A játék: Elméletek. Érzéki, mozgási, szellemi játékok,
harci, vadász-, társas-, családi és utánzó játékoké 96
Az utánzás 110
4. §. Mire való a gyermekkor 115
5. §. A vonzó nevelés 116
6. §. Az érdeklődés pszicho-biologiai felfogása 127
7. §. Az érdeklődés különböző nemeinek fejlődése. 132
Perceptio, nyelvi, szellemi, általános, speciális, (alapvető
biogenetikai törvény) társadalmi vagy ethikai érdeklődés
Bibliográfia 159
5. FEJEZET.
A szellemi fáradság.
1. §. A fáradság mérése.
Közvetlen módszerek: Tollbamondás. Betűszámlálás. Számoló módszer. Másoló módszer. Kombinációs módszer. Memorizáló módszer. A közvetlen módszerek bírálata 166
Közvetett módszerek: Az esztheziometeres módszer. Algeziometeres módszer. Dinamometeres módszer. Kopogtató módszer. Ritmikus módszer. A reakció ideje. A fényérzetek tartama. A szemalkalmazkodás módszere. Más módszerek. A középső változások. A ponooietrikus módszerek általános bírálata és elővigyázati szabályok. Az
egyenlő csoportok módszere; az ismétlés módszere 171
2. §. A fáradóág görbéje.
Módszer. Eredmények 190
3. §. A különböző tényezők befolyása a fáradságra.
A kor. A nem. Az intelligencia. Az egyéni típus. Az évszakok. A napszakok. A hétköznapok. Szokás és érdeklődés.
A munka változtatása. A testtartás. Az égtájak szerinti helyzet.
Táplálkozásmód, alkohol 195
4. §. A különböző tantárgyak fáradságmutatója 208
5. §. A testi munka befolyása a szellemi fáradóágra 211
6. §. A fáradtság problémái 212
7. §. Az energia-tartó 218
8. §. A kimerülés 224
9. §. A pihenés.
Mikor kell pihenni? A pihenés tartama? Hogyan kell pihenni? 231
40. §. Az alvás 240
Bibliográfia 248

Témakörök