Gyermekfilozófia

Előszó

A könyv, melyet az Olvasó a kezében tart, a Gyermekfilozófia sorozat második köteteként jelenik meg, s a Gyermekfilozófia (Philosophy for Children) első hazai tanárának - Szirtes Lászlónak - a tanítási tapasztalatait összegzi. Mint egyik lektora, Jakab György írta, „több szempontból is bátor és úttörő vállalkozás Szirtes László írása. Már önmagában a Gyermekfilozófiával történő foglalkozás sem veszélytelen, hiszen ez a program szinte minden elemében - tematikájában, módszertanában, követelményrendszerében, a tanári magatartást tekintve stb. - eltér a mai magyar oktatási hagyományoktól, beidegződésektől. Az igazi bátorság ahhoz kellett, hogy a szerző az országban először kipróbálja - méghozzá több helyszínen, iskolatípusban, különböző évfolyamokon - ezt az adaptálás alatt lévő programot; és azon melegében megírja tanítási tapasztalatait is."
A lektor véleményét osztva elsősorban azért tartjuk fontosnak a kötet megjelentetését, mert a gyakorló pedagógusok számára jelenthet bátorítást. Megmutatja ugyanis, hogy a mai magyar oktatási rendszerben is be lehet vezetni új, önálló, logikus, problémamegoldó gondolkodásra, toleráns magatartásra nevelő reformpedagógiát. Szirtes László tanítási tapasztalatainak, sikereinek és kudarcainak őszinte leírásával élővé, hitelessé teszi a programot, és rávilágít arra, hogy ezt nemcsak lehet, de élvezetes is csinálni. Vissza