Gyermekek gondolkodása a cselekvésben

Az elemi konstruáló tevékenység fejlődése 6-10 éves korban

Szerző

Dr. Salamon Jenő

Lektor

Ádám Péter

Bakonyi Pál

Budapest

'Dr. Salamon Jenő: Gyermekek gondolkodása a cselekvésben ' összes példány

Kiadó:	Akadémiai Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1964
Kötés típusa:	Vászon
Oldalszám:	316 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 15 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Előszó	7
A 6-10 éves gyermekek cselekvésben megnyilvánuló gondolkodásának fejlődéslélektani sajátosságai
A gyermekek cselekvésben való gondolkodásának problematikája a pszichológiai irodalomban	15
Vizsgálataink elvi és metodikai problémái	59
Alsó tagozatos tanulók gondolkodási sajátosságai modell alapján történő szerkezetösszeállításban	75
A vizsgálat módszere	76
A vizsgálat eredményei	76
Az előzetes tájékozódásban megállapított sajátosságok	81
A feladat megoldásában és a megoldás ellenőrzésében tapasztalt sajátosságok	86
A funkciók megértésének fejlődési problémája	93
Alsó tagozatos tanulók gondolkodási sajátosságai rajz alapján történő szerkezetösszeállításban	98
A kísérletek eredményei	99
Az előzetes tájékozódás sajátosságai	99
A feladat megoldásának sajátosságai	104
A gondolkodtató részfeladat-komplexumok megoldása	106
A szerkezet összeállítása folyamatának sajátosságai	107
Alsó tagozatosok gondolkodási sajátosságai fényképolvasás alapján történő szerkezetösszeállításban	116
A vizsgálat módszere	117
A kísérletek eredményei	118
Az előzetes tájékozódás sajátosságai	118
A feladat megoldásának sajátosságai	121
A gondolkodtató problémák megoldása	124
A szerkezet összeállítása folyamatának sajátosságai	125
A funkciók megértésének fejlődése	131
A modell, rajz és fénykép alapján történő szerkezetösszeállítás összehasonlító elemzése	134
Az előzetes tájékozódásban megállapított sajátosságok	136
A feladat megoldásának sajátosságai	143
A gondolkodtató problémák megoldása a szerkezetösszeállítása folyamatában	147
Fiúk és leányok sajátosságai az elemi konstruáló tevékenységben	151
Fiúk és leányok elemi konstruálásának különbsége modell alapján történő szerkezetösszeállításban	161
Fiúk és leányok konstruálásának különbsége rajz alapján történő szerkezetösszeállításban	168
Fiúk és leányok konstruálásának különbsége fényképolvasás alapján történő szerkezetösszeállításban	176
Alsó tagozatos tanulók gondolkodási sajátosságai emlékezés alapján történő szerkezetösszeállításban	184
A vizsgálat módszere	188
A kísérletek eredményei	189
Az előzetes tájékozódás sajátosságai	189
A feladat megoldásának sajátosságai	191
A gondolkodtató problémák megoldása	192
A tapasztalat szerepe a cselekvésben történő gondolkodás fejlődésében
A spontán kialakult tapasztalat szerepe a cselekvésben való gondolkodás fejlődésében	201
A konstruáló tapasztalat szerepének adatai az előzetes tájékozódás szakaszában	207
A konstruáló tapasztalat szerepének adatai a feladat megoldásának folyamatában	217
A szervezett tapasztalat szerepe a cselekvésben való gondolkodás fejlődésében (Oktatáslélektani előkísérlet)	242
Az oktatás hatását vizsgáló egyéni kísérletek módszere	257
Az előzetes tájékozódás sajátosságai	259
A feladat megoldásának sajátosságai	263
A gondolkodtató részfeladat-komplexumok megoldásának sajátosságai és az elemi konstruáló tevékenység folyamata	267
Következtetések	296
Irodalom	305