Gondolkodó 1991/1.

A könyv- és könyvtárhasználat tanításának lehetőségei és módszerei az 5., és a 6. osztályos magyar irodalomórán

Szerző

Szerkesztő

Szombathely

'Takács Tiborné: Gondolkodó 1991/1. ' összes példány

Kiadó:	Vas Megyei Pedagógiai Intézet
Kiadás helye:	Szombathely
Kiadás éve:	1991
Kötés típusa:	Tűzött kötés
Oldalszám:	49 oldal
Sorozatcím:	Gondolkodó
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	28 cm x 21 cm
ISBN:	963-04-1524-0

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

A társadalom megváltozott igényéből következik, hogy az iskola funkciójának is meg kell változnia. Nem elégséges már az egyén számára az általános és középiskolában megszerzett ismeretanyag. Az... Tovább

Tartalom

1. Bevezetés 7
2. A könyv- és könyvtár szerepe a tantervben és a magyar irodalom tankönyvekben 9
a.) A könyv- és könyvtárhasználati ismeretek megjelenése az 5. osztályos magyar irodalom tantervi követelményeiben 9
b.) A könyv- és könyvtárhasználati ismeretek az 5. osztályos magyar irodalomtankönyvben 11
c.) A könyv- és könyvtárhasználati ismeretek a 6. osztályos magyar irodalom tantervi követelményeiben 13
d.) A könyv- és könyvtárhasználati ismeretek a 6. osztályos magyar irodalomtankönyvben 14
3. A szentgotthárdi Arany János Általános Iskola könyvtárának könyvtárhasználati lehetőségei 15
a.) Az iskola könyvtárhasználói 17
b.) Adalékok a különböző korosztályok olvasási szokásaihoz az Arany János Általános Iskolában 18
c.) Csoportos foglalkozások, könyvtári órák 19
4. Az óravázlatok és azok értékelése 20
a.) Óravázlatok az 5. osztályos könyvtárhasználati ismeretekhez 20
b.) Óravázlat a 6. osztályos könyvtárhasználati ismeretekhez 34
5. A könyvtárhasználati ismeretek megerősítése tanórán kívüli foglalkozáson 39
6. Összegzés 46