Színházi nevelési és színházpedagógiai kézikönyv

Szerző

Golden Dániel

'Golden Dániel: Színházi nevelési és színházpedagógiai kézikönyv ' összes példány

Kiadó:	InSite Drama
Kiadás helye:
Kiadás éve:	2017
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	227 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 16 cm
ISBN:	978-963-12-9754-6

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

A színház és a pedagógia metszéspontjában található terület, amelyet az elmúlt huszonöt évben színházi nevelésnek, és újabban színházpedagógiának is hívunk, töretlenül terjed, növekszik, fejlődik, virágzik Magyarországon. A kiadvány első felében három hiánypótló tanulmányt közlünk.
• Nóvák Géza Máté: Alkalmazott színház Magyarországon c. átfogó írásából megismerhetjük a területünket „körülölelő" alkalmazott színház számos hazai műfaját és gyakorlatát. Az írás sorra veszi a színház önismereti és terápiás, szociális és közösségi, valamint for-profit és szervezetfejlesztési alkalmazásait.
• Golden Dániel: Színház és nevelés Magyarországon c. tanulmánya már szűkebb területünkre fókuszál. Az írás a színházi nevelés elmúlt évtizedeinek kritikai rekonstrukciójára vállalkozik, különösen fókuszban tartva a terminológia, a minősítés és a stratégia kérdéseit.
• Bethlenfalvy Ádám: Színházi nevelési programok - nemzetközi kitekintés c. tanulmánya pedig áttekinti a terület nemzetközi gyakorlatát, megerősítve azt, amit eddig csak sejtettünk: hogy a hazai színházi nevelés és színházpedagógia mind sokszínűségét, mind elterjedtségét, mind minőségét tekintve nemzetközi viszonylatban is az élvonalban van.
A kiadvány második felében pedig közel fél éves egyeztetési folyamat eredményeképpen létrejött javaslatcsomagot talál az Olvasó. Három munkacsoport dolgozott párhuzamosan három javaslaton a színházi nevelési / színházpedagógiai programok
• terminológiája,
• minősítése és
• stratégiája
kapcsán. A javaslatokat átfogó szakmai vitára bocsátottuk, az egyeztetési folyamathoz csaknem kilencven szakember szólt hozzá, véleményeik figyelembevételével jöttek létre a jelen kiadványban publikált végleges javaslatok.
A záró tanulmány az előttünk álló feladatok mellett áttekinti a szakmát jelenleg leginkább foglalkoztató kérdéseket: a színházi nevelés és színházpedagógia viszonyát egymáshoz; valamint annak kérdését, hogy területünk önálló diszciplína-e, vagy lehet-e az valamikor. Vissza

Tartalom

Cziboly Ádám:
BEVEZETŐ 4
A KÖNYV SZERKEZETE 6
KIKNEK AJÁNLJUK A KÖNYVET? 7
A KÖNYVET MEGELŐZŐ KUTATÁS ÉS EGYEZTETÉSI FOLYAMAT RÖVID ÖSSZEFOGLALÁSA 8
A KÖNYV FÓKUSZA 9
A KÖNYVET MEGELŐZŐ KUTATÁS ÉS EGYEZTETÉSI FOLYAMAT MÓDSZERTANA 11
MELLÉKLET 19

Novák Géza Máté:
ALKALMAZOTT SZÍNHÁZ MAGYARORSZÁGON 22
BEVEZETÉSÜL 23
AZ ALKALMAZOTT SZÍNHÁZ ELMÉLETI KERETEZÉSE 24
A KUTATÁS MÓDSZEREI 28
SZÍNHÁZ MINT ÖNISMERETI ÉS TERÁPIÁS ALKALMAZÁS 29
SZÍNHÁZ MINT TÁRSADALMI BEAVATKOZÁS: SZOCIÁLIS SZÍNHÁZ 43
SZÍNHÁZ MINT TÁRSADALMI BEAVATKOZÁS: KÖZÖSSÉGI SZÍNHÁZ 56
SZÍNHÁZI ALKALMAZÁSOK A SZERVEZETFEJLESZTÉSBEN, FOR-PROFIT SZEKTORBAN 67
JAVASLATOK 70
ÖSSZEFOGLALÁSUL 71
MELLÉKLET 75

Golden Dániel:
SZÍNHÁZ ÉS NEVELÉS MAGYARORSZÁGON 76
ELÖLJÁRÓBAN 77
NEVELÉS ÉS SZÍNHÁZ 77
A TERMINOLÓGIAI KIHÍVÁS 84
A MINŐSÉG PROBLÉMÁJA 101
STRATÉGIAI DILEMMÁK 104
IRODALOMJEGYZÉK 108

Bethlenfalvy Ádám:
SZÍNHÁZI NEVELÉSI PROGRAMOK - NEMZETKÖZI KITEKINTÉS 112
BEVEZETŐ 113
MÓDSZERTAN 114
EURÓPA 116
KITEKINTÉS MESSZEBBRE 135
ELEMZÉS 139
ÖSSZEFOGLALÓ 142
IRODALOMJEGYZÉK 142
1. MELLÉKLET: LEFORDÍTANDÓ NEMZETKÖZI SZAKIRODALOM LISTÁJA 143
2. MELLÉKLET: A KUTATÁSBAN HASZNÁLT KÉRDŐÍV 144
Takács Gábor - Gyevi-Bíró Eszter - Láposi Terka - Lipták Ildikó - Szűcs Mónika SZÍNHÁZI NEVELÉSI / SZÍNHÁZPEDAGÓGIAI PROGRAMOKHOZ KAPCSOLÓDÓ FOGALMAK GLOSSZÁRIUMA 146
BEVEZETŐ 147
I. ELŐZMÉNYEK ÉS HATÁSOK 151
II. ERNYŐFOGALMAK 154
III. SZÍNHÁZI NEVELÉS ÉS SZÍN HÁZPEDAGÓGIA 156
IV. SZÍNHÁZI NEVELÉSI / SZÍNHÁZPEDAGÓGIAI PROGRAM 156
V. SZÍNHÁZI NEVELÉSI / SZÍNHÁZPEDAGÓGIAI PROGRAMOK MŰFAJAI 158
VI. A SZÍNHÁZI NEVELÉSI / SZÍNHÁZPEDAGÓGIAI PROGRAMOK ÉPÍTŐKÖVEI 162
VII. HOGYAN NEVEZZELEK (avagy kit, hogyan hívunk)? 164
VIII. JÖVŐBEN DEFINIÁLANDÓ FOGALMAK 166
Nyári Arnold - Madák Zsuzsanna - Patonay Anita - Pintér Szilvia - Vidovszky György:
SZÍNHÁZI NEVELÉSI PROGRAMOK VISSZAJELZÉS ALAPÚ MINŐSÍTÉSI RENDSZERÉNEK KIALAKÍTÁSA 168
A MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS LEHETSÉGES RENDSZEREIRŐL 169
JAVASLAT SZÍNHÁZI NEVELÉSI PROGRAMOK VISSZAJELZÉS ALAPÚ MINŐSÍTÉSI RENDSZERÉNEK KIALAKÍTÁSA 172
KONKLÚZIÓ 180
Cziboly Ádám - Meszlényi-Bodnár Zoltán - Németh Katalin - Szabó Ágnes - Végh Ildikó:
SZÍNHÁZI NEVELÉSI / SZÍNHÁZPEDAGÓGIAI 182 PROGRAMOK STRATÉGIÁJA A STRATÉGIA LOGIKÁJA 184
A CSATLAKOZÁSHOZ SZÜKSÉGES MINIMUM VÁLLALÁSOK 186
A 33 FEJLESZTÉSI TERÜLET 188
VÁLLALÁSOK, FELADATOK ÉS AJÁNLÁSOK A 33 FEJLESZTÉSI TERÜLETEN 190
Cziboly Ádám:
HOGYAN NÉZHET KI AZ ELEFÁNT? 204
SZÍNHÁZI NEVELÉS ÉS SZÍNHÁZPEDAGÓGIA 205
ÖNÁLLÓ DISZCIPLÍNA VAN-E SZÜLETŐBEN? 213
AZ ELŐTTÜNK ÁLLÓ FELADATOK 220
IRODALOM 223-227

Témakörök

Pedagógia > Nevelés > Művészeti, kulturális
Pszichológia > Szociálpszichológia > Egészségpszichológia > Terápiák
Pedagógia > Lexikonok, kézikönyvek
Művészetek > Színház > Egyéb

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem