Ének az óvodában

Tartalom

I. A ZENEI NEVELÉS HELYE AZ ÓVODAI NEVELÉS FOLYAMATÁBAN 11
A zenei nevelés feladata
A zenei nevelés általános irányelvei 11
A zenei nevelés hatása a gyermek általános fejlődésére 12
A gyermek zenei fejlődése óvoda előtt és után 14
II. A ZENEI NEVELÉS HELYE AZ ESZTÉTIKAI NEVELÉSBEN 16
Az esztétikai nevelés tartalma 16
Az esztétikai tevékenységek formái 17
Az énekesjáték mint a zenei nevelés alapja 18
A zenei nevelés kapcsolata más művészi területekkel 19
A komplex esztétikai nevelés 19
A zenei nevelés sajátos helye a művészeteken belül 21
III. A ZENEI NEVELÉS AZ ÓVODAI PROGRAMBAN 22
A zenei nevelés alkalomszerű és tervszerű formái 22
Alkalomszerű helyzetek 23
Tervezett kötött és kötetlen foglalkozások 24
Az egymásra épülő fejlettségi szintek jellemzői 26
A különböző életkorú gyermekek együttnevelése 31
Ünnepek az óvodában 32
IV. AZ ÉNEKTANÍTÁS ANYAGA 35
A gyermekek dalanyaga 35
A dalok kiválasztásának szempontjai 43
Az életkornak nem megfelelő dalok 46
A zenehallgatás anyaga 46
V. A ZENEI KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSE ÁLTALÁBAN 48
A zenei tevékenységek sajátos vonásai 49
Készségfejlesztés a hang és mozgás összekapcsolásával 49
A zenei fogalompárok megértése, alkalmazása 50
A zenei nevelés eszközei 50
VI. A ZENEI KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK TERÜLETEI 52
Az éneklési készség fejlesztése 52
A tiszta éneklés 52
A gyenge hallású gyermek 55
A gyermekhang ápolása és fejlesztése 57
A zenei hallás fejlesztése 58
A magas és mély hang különbsége 58
A halk és hangos közötti különbség 61
A hangszínek felismerése 62
A belső hallás fejlesztése 64
A ritmusérzék fejlesztése 67
Az egyenletes lüktetés 67
A mondókák és dalok ritmusa 69
Az egyenletes lüktetés és a ritmus összekapcsolása 73
A tempóérzékelés 75
Mozgáskultúra az óvodában, tánc 77
A gyermekhangszerek 80
A zenei formaérzék fejlesztése 81
A motívumhangsúly kiemelése mozgással 81
A dallammotívum 84
A ritmusmotívum 87
A zenei alkotókészség fejlesztése 89
A zene hallgatására nevelés 91
A zenei bemutatás, előadásmód 92
A zenehallgatásra nevelés alkalmai 92
VII. AZ ÓVÓNŐ MÓDSZERTANI KULTÚRÁJA 94
Az óvónő zenei felkészültsége 94
A zenei neveléshez szükséges készségek, képességek 94
Az óvónő hangszerei 95
A módszerek szabadsága 97
A gyermek fejlődése - nevelői alkalmazkodás az életkorhoz 97
A nevelőmunka értékelése 99
Az óvónő saját munkájának elemzése 99
A gyermek fejlődésének elemzése 100
VIII. A ZENEI NEVELÉS TERVEZÉSE 102
Tervszerűség, tudatos fejlesztés 102
Tervezés hároméves, egyéves távlatban 102
A foglalkozások tervezése 103
IX. A CSALÁD ÉS AZ ÓVODA KAPCSOLATA 106
X. DALANYAG 109
Mondókák 111
Játékok 131
Dalok 206
XI. FÜGGELÉK 251
Zenei rend szerinti mutató játék-megjelöléssel 253
Betűrend szerinti mutató a hangkészlet megjelölésével 264
Témakör szerinti mutatók 272
Zeneszerzők és szövegírók 283
A dalanyag forrásmunkáinak jegyzéke 285
Egyéb dalgyűjtemények 286
Irodalomjegyzék 287

Témakörök