Fizika II.

Előszó

Az I. osztályos fizikaórákon a testek mozgását, a dinamika törvényeit, a gázok tulajdonságait tanulmányoztuk. Mechanikai és hőtani ismereteinket újabb törvények felkutatásával gazdagítottuk. Hasonló című tananyaggal találkoztunk, mint egy-két évvel azelőtt az általános iskolában. Mégis, mennyivel többet tudtunk meg most „ugyanazokról" a jelenségekről, mint első fizikai tanulmányaink során! A környező világról alkotott képünk fokozatosan tágul, gazdagszik. Ez évben is bővítjük a természetről eddig szerzett tudásunkat. További jelenségeket figyelünk meg például a folyadékok és a szilárd anyagok mechanikája, a hullámtan, az elektromosság köréből. Kísérletezünk, és a tapasztalatokat próbáljuk megmagyarázni. Közben felhasználjuk a korábbi tanulmányainkban elsajátított matematikai és természettudományi ismereteinket. Az új ismereteket igyekszünk beilleszteni az eddig tanultak közé. A jelenségeket tudatosan vizsgáljuk, és az egyszerű megfigyelésekből, mérésekből megpróbálunk általános törvényszerűségeket felismerni. Válogatott problémák, tanári és tanulói kísérletek segítségével keresünk magyarázatot a természeti jelenségekre. Példák és feladatok megoldása révén fejlesztjük jártasságunkat a jelenségek mennyiségi leírásában. Sok, egymástól távolinak tűnő jelenséget egységesen magyarázhatunk az általános törvényszerűségek birtokában, s az anyag sokrétű viselkedését is megérthetjük az anyagok szerkezetéről kialakított kép alapján. Ebben a felfedező munkában természetesen nemcsak az órákon szerzett tapasztalatainkra, hanem a korábbi eredményeinkre is támaszkodunk. Vissza