Milyen a gyermek

Tartalom

TARTALOM:
Bevezetés
Milyen a gyermek? 5
A gyermektanulmány 6
A gyermektanulmányozás módszerei 9
Á vizsgálati anyag feldolgozása 12
A gyermek teste
Egyéni testi vizsgálatok 14
Tömeges testi vizsgálatok 19
A testi állapot és a szellemi képességek 23
A gyermek képzetkincse
A képzet 25
Képzetkincs, képzetkör 26
A képzetek-vizsgálata 27
A vizsgálatok eredményei 31
A gyermek emlékezete
Az emlékezet vizsgálata 33
A páros ingerek módszere 33
A ráismerési módszer 36
Az önálló felidézést kívánó módszerek 37
A kisegítés módszere 38
A megtakarítás módszere 39
A vizsgálatok eredményei 40
A gyermek képzelete
A képzelet 42
A képzelet vizsgálata 43
A gyermeki képzelet 51
A képzelet figyelme
A figyelem 55
A figyelem vizsgálata 55
Betűáthúzás módszere 56
Számolási feladatok módszer, 57
A válogatás módszere 58
Eredmények, tanulságok 59
A figyelem feltételei 59
A figyelem változásai 61
A gyermek figyelme 61
Tanulságok 63
A gyermek érdeklődése
Az érdeklődés 65
Az érdeklődés vizsgálata 66
Az érdeklődés fejlődése 68
Az érdeklődés motívumai 70
Az érdeklődés pedagógiai jelentőség 76
A gyermek és a játék
Miért játszik a gyermek 80
A játék hatása 82
A játék és a nevelés 85
A gyermek munkabírása
Munkaképesség, fáradtság 92
A munkaképesség és fáradtság mérése 94
A munkaképesség vizsgálata 96
A munkaképesség tényezői 98
A munkagörbe 99
Munkatípus 101
A gyermek értelmessége
Az értelmesség, vagy intelligencia fogalma 103
Az intelligencia vizsgálata 107
Az értelmesség mérése 109
A háromévesek próbái 110
A négyévesek próbái 111
Az ötévesek próbái 112
A hatévesek próbái 113
A hétévesek próbái 115
A nyolcévesek próbái 116
A kilencévesek próbái 117
A tízévesek próbái 119
A tizenkétévesek próbái 121
A tizenötévesek próbái 123
A vizsgálat rendje és eredménye 124

Témakörök