Ezobaba

Ezotéria a gyermeknevelésben

Szerző

Fodor Kata

Szerkesztő

R. Szabó Zsuzsa

Debrecen

'Fodor Kata: Ezobaba ' összes példány

Kiadó:	Tóth Könyvkereskedés és Kiadó Kft.
Kiadás helye:	Debrecen
Kiadás éve:
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	312 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	19 cm x 11 cm
ISBN:	978-963-596-576-2
Megjegyzés:	Fekete-fehér illusztrációkkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

E könyv elméletében és módszertanában is az ősi, hagyományos nevelési technikákhoz kíván visszatérni, az ember azon formázásához, amely által harmóniában és egyfajta valódi belső megértésben élhet együtt a természettel. Hangsúlyozza, hogy a gyermek nem pusztán hús és vér lény, hanem lélek, szellemi egység. Kifejti, hogy a korunk társadalmaiban élő családok milyen mentalitással és tettekkel tehetik hétköznapjaik részévé a már jól bevált értékrendszert és a kézenfekvő, természethez közel eső gondolkodásmódot. Bevezeti ezt a tudást a családok legbelső, intim körébe, hogy a szülők maguk adhassák át gyermekeiknek. A könyvben lefektetett elvek nem varázslatok, nem új felfedezések, hanem bárki számára elérhető tények és készségek. Ez a kötet csupán arra vállalkozik, hogy egy aprócska ablakot nyisson a tökéletesen szervezett Univerzumra, ahonnan érkezünk.

Tartalom

Bevezetés - köszönet	7
Ezoterikus gyermeknevelés	13
Az ezoterikus gyermeknevelésről	13
Tudományos misztika	13
Ősképek és ősminőségek - egyetlen valódi kincsünk	14
Az elnevezés	19
Az ősiség állapota	20
Az ezoterikus gyermeknevelés haszna a mindennapokban	23
Ne a gyermeket vigyük a törött társadalomba, a társadalmat és az elveket igazítsuk a gyermekhez	23
A legfontosabb racionális cél	24
A modern nevelés alapjai: empátia és tolerancia	27
Szimbólumok világa	33
Szimbolikus környezet	33
A jelképekről	34
Analógiák	37
Egyetemes szimbólumrendszerek	40
A Vízöntő és veszte	41
A világkorszakok alapvető jellege	46
A Vízöntő korszak gyermekei	53
Új kor hajósai	53
A Vízöntő korszak gyermekeinek nevelése	57
Tulajdonságok és nevelési szempontok	59
Pedagógia: a társadalmi problémák megoldásának lehetősége	60
A körforgás részeként	66
A lélek útja	66
A gyermek valódi lénye és édesanyjával való kapcsolata	75
Két pilléren - Apa-Isten, Anya-ősbizalom	78
Föld-Anya	82
A megtartó alap	82
Meditáció	85
A várandósság hónapjainak spirituális megtapasztalása	87
A gyermekáldás spirituális jelei	87
Makrokozmosz: a világ teremtése	92
Mikrokozmosz: Leszületés, az ember érkezése - várandósság	95
A háborítatlan szülés	108
Az aura és szétválása	111
Az energiatest	111
A szétválás	115
Átvezetések az engergiarendszerben	118
A kórházi ártalom	120
A csakrák és az út visszafelé	121
A csakrák rendszere	121
A gyermek fejlődési stádiumai	125
Az energiarendszer tisztítása és fejlesztése	136
Belső nagytakarítás	139
Az elemi energiák hatásai	140
Kapcsolódó mellékcsakrák és alcsakrák	142
Ismerd meg gyermeked - szülőknek, nevelőknek gyermekekről	144
Szülői önismeret tréning	144
Gyermekeink életét éljük	144
Szülői önmegvalósítás - a gyermek önállósodása	147
A férfi és női elv	155
Etikus pedagógiai nézőpont	157
A tudás természete	160
A gyermeki Ego és az ebből fakadó döntéskényszer	163
A személyiség kialakulása	163
Az Ego védelmében	165
Megtanulni dönteni	169
A változás folyama	171
Négy síkon való észlelés	173
Az ember érzékelése	173
Négysíkos észlelés	176
A 3. szemes észlelés és az intuíció fenntartása	180
A 3. szem és működése	180
A 3. szem fejlesztése	186
A 3. szemes érzékelésből fakadó többlet	187
A velünk született intuíció - megérzéseink a mindennapokban	189
Meditációk	194
A meditáció fajtái	194
Felnőtt és gyermek meditáció - hasonlóságok és különbségek	197
A meditáció folyamata a háromféle kapcsolat szerint	201
Tanítsd meg gyermeked - a kibontakozás lehetőségei	206
Gyökereink	206
Ki vagyok én?	206
A mesék archetipikus tudásvilága	208
Hagyományőrzés és évkör	213
Személyes és kollektív gyökereink - a család és a nemzeti öntudat	220
Összhangban a természettel	223
A természetből ki és vissza	223
Fűben-fában mesék	227
A kreativitás megtartása - a világ mögött rejtőző teremtő erő	234
A kreatív erő	234
A gyermek kreativitása	237
A kreativitás megtartása	239
A Teremtő iránti vágyódás	243
Elemi energiák és jelenlétük a világban	246
A nevelési problémák - a társadalmi "betegségek" lehetőségei	252
Tapasztalatszerzés - a nevelés lehetséges útvonalai	252
A kommunikáció szerepe a nevelésben	253
A társadalmi "betegségek"	254
Ezoterikus módszerek és rendszerek integrációja a pedagógiában	265
A betegségek szimbolikus nyelve	276
Spirituális játékok	284
Az ezoterikus játékokról	284
Játékötletek	287
Felhasznált irodalom	311