Die Ferien von Klaus, Putzi, und Mitzi, Ein Bilderbuch für Kinder, die deutsch lernen - Lemezzel

Előszó

Niekolko strucnych poznámok na úvod
Kniha, ktorú vám predkladáme, je ur-cená osem az devát'rocnym det'om, ktoré si pod vedením rodicov, vychovávaterov v druzinách mládeze ci vedúcich v záuj-movych krúzkoch mózu formou hry a zá-bavy osvojovat' a rozsirovat' znalosti ne-meckého jazyka. Treba si totiz uvedomit', ze recové návyky získané v detskom veku sú vyznamnym vkladom pre zvládnutie jazyka v dospelosti.
Vychodiskom textov sú témy z oblasti detskej fantázie, detskych hier a zábav, detskych skúseností, slovom z detského sveta. Základnou metódou je audioorálny prístup: diet'a pocuje vetu vyslovenú tym, kto ho knihou vedie, vidí na obrázku udalosí, ktorej sa veta tyka, a pocuté potom opakuje tol'kokrát, az to vie naspa-mat'. Diet'a, ktoré má veiké memoracné schopnosti, sa pri citlivom veden! coskoro nauci plynule podla obrázkov vyrozprávat' jednotlivé príbehy, získa sebaistotu a pocit uspokojenia. Vedenie diet'at'a ul'ahcujú recové cvicenia s kontrolnymi odpovedámi, ktoré budú urcite vítanou pomöckou najma pre tych, ktorí nemajú s vyucovaním skúseností.
Zásady práce s knihou
/A/
1. Postupujte pomaly. Nepristupujte k novému clánku, kym si diet'a dostatocne neosvoji predchádzajúci text.
2. Ustavicne opakujte, vracajte sa k pre-bratym témám. Pamatajte si: kto veTa opakuje, rychlo postupuje.
3. Opravujte diet'a, ale nie do úmoru, aby ste diet'at'u nezobrali chut', aby ste ho neodradili. Ucenie podía tejto knihy by malo byt' pre diet'a zábavou.
4. Neprehánajte pracovny cas. Diet'a nie je schopné dlho sa sústredit', inak to pren nie je zábava, ale námaha. Stací pátnást'-dvadsat' minút, ale zato denne. Pri dlhsích intervaloch diet'a zabúda.
5. Nevysvetlujte diet'at'u gramatické pra-vidlá. Tie si raz osvoji v skole.
6. Nenacvicujte citanie ani pisanie.
m
Najprv opakujte tému, ktorú tíz diet'a ovláda. Bude to pren osviezujúca roz-cvicka.
Potom pristúpte k novej téme.
Precitajte vetu. Objasnite jej zmysel ukazovaním na obrázku a prekladom do materinského jazyka.
Precitajte vetu znova, potom nech ju diet'a po vás opakuje a ukazuje na obrázku.
Prejdite k dálsej vete a postupujte obdobne.
V druhom kole a v dalsích kolách uz neprekladajte. Cítajte vetu po vete a nech ju diet'a po vás opakuje a ukazuje na obrázku.
Konecnym cierom je, aby diet'a samo rozprávalo podla obrázku cely príbeh s pouzitím tych viet, ktoré sú v texte.
IC/
K textu mőzete klást' aj otázky. Vy-stacíte s tymito piatimi vzormi:
Wer ist das?
Was ist das? Vissza