1.062.071
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Esélynövelő és hátránykompenzáló iskolák
Budapest
| Kiadó: | Országos Közoktatási Intézet |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 319 oldal |
| Sorozatcím: | Gyakorlatközelben |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 963-682-580-7 |
| Megjegyzés: | Fekete-fehér fotókkal, ábrákkal illusztrálva. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Fülszöveg
Közel kétéves előkészítő és felkészítést célzó munkálatokat követően hat iskolában kezdődött meg az Országos Közoktatási Intézet Iskolafejlesztési és Integrációs Központjában kifejlesztett "második esély" típusú, a tanulók iskolai kudarcait megelőző és/vagy csökkentő programnak a bevezetését.Jelen kötet az elért fejlesztési eredményeket tartalmazza. Az első részben arra keressük a választ, hogy a tanulási életutak során hol vannak azok a "kitüntetett pontok", ahol különösen nagy gyakorisággal fordulnak elő az iskolákban tanulói kudarcok, legyen szó tanköteles, vagy a tanköteles koron már túl lévő tanulókról.
A kötet második része tartalmazza e kutatási/fejlesztési program legfontosabb hozadékát, azt a "kézikönyvet", amely segítségével a vállalkozó kedvű iskolák saját maguk (minimális külső támogatással) is bevezethetik és megvalósíthatják ezeket a programokat.
A harmadik rész azokat a prevenciós eszközöket mutatja be, amelyeket e program számára fejlesztettünk, és amelyeket... Tovább
Fülszöveg
Közel kétéves előkészítő és felkészítést célzó munkálatokat követően hat iskolában kezdődött meg az Országos Közoktatási Intézet Iskolafejlesztési és Integrációs Központjában kifejlesztett "második esély" típusú, a tanulók iskolai kudarcait megelőző és/vagy csökkentő programnak a bevezetését.Jelen kötet az elért fejlesztési eredményeket tartalmazza. Az első részben arra keressük a választ, hogy a tanulási életutak során hol vannak azok a "kitüntetett pontok", ahol különösen nagy gyakorisággal fordulnak elő az iskolákban tanulói kudarcok, legyen szó tanköteles, vagy a tanköteles koron már túl lévő tanulókról.
A kötet második része tartalmazza e kutatási/fejlesztési program legfontosabb hozadékát, azt a "kézikönyvet", amely segítségével a vállalkozó kedvű iskolák saját maguk (minimális külső támogatással) is bevezethetik és megvalósíthatják ezeket a programokat.
A harmadik rész azokat a prevenciós eszközöket mutatja be, amelyeket e program számára fejlesztettünk, és amelyeket 2005. szeptemberétől kipróbáltunk hat iskolában. Vissza
Tartalom
Előszó 7I. Mayer József: Hátrányos helyzetű tanulók és az iskolai előrehaladás problémái 9
II. Kiss Judit - Kőpatakiné Mészáros Mária - Mayer József - Singer Péter: Az esélyteremtő és hátránykompenzáló oktatás kialakításának lehetőségei az iskolákban (Adaptációs kézikönyv) 83
III. Segédanyagok a programban részt vevő pedagógusok számára
1. Balázsi Károly: Közösségfejlesztés 143
2. Kiss Judit: Kommunikáció 169
3. Kőpatakiné Mészáros Mária: A tanulás tanulása 207
4. Singer Péter: Szövegértés 255
IV. Adaptációs javaslatok
Tanmenetjavaslatok 291
Kérdőívek 298
Megvásárolható példányok
Állapotfotók
A borító enyhén töredezett, a borító és a lapélek foltosak.
Állapot:
Jó
5.480 Ft
2.740 ,-Ft 50
22
pont kapható
Kosárba
Állapotfotók
Könyvtári könyv volt.
Állapot:
Közepes
5.480 Ft
4.380 ,-Ft 20
35
pont kapható
Kosárba
Folytatás Microsoft-tal