Fülszöveg
„Erwachsene Menschen mit Down-Syndrom verstehen, begleiten und fördern" ist ein lesenswerter, ermutigender und leicht lesbarer Wegweiser, der Eltern, Ärzten und Psychologen, Lehrern und Betreuern wichtige Hinweise für die Förderung der psychischen Gesundheit und die Behandlung von psychischen Problemen bei Erwachsenen mit Down-Syndrom gibt. Die beiden Autoren blicken auf fast 30 Jahre ärztlicher Erfahrung bei der Behandlung von über 3000 Jugendlichen und Erwachsenen mit Down-Syndrom im Alter von zwölf bis 83 zurück.
Das Buch erläutert, welche Verhaltensweisen und Ver-haltensauffälligkeiten häufig bei Menschen mit Down-Syndrom auftreten, weshalb manche fälschlicherweise als psychische Störung behandelt werden, und welche psychischen Störungen bei Menschen mit Down-Syndrom häufiger auftreten als bei anderen.
Der erste Teil dieses Buches widmet sich typischen emotionalen und Verhaltensmerkmalen von Jugendlichen und Erwachsenen mit Down-Syndrom, darunter
• Selbstgespräche und...
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Fülszöveg
„Erwachsene Menschen mit Down-Syndrom verstehen, begleiten und fördern" ist ein lesenswerter, ermutigender und leicht lesbarer Wegweiser, der Eltern, Ärzten und Psychologen, Lehrern und Betreuern wichtige Hinweise für die Förderung der psychischen Gesundheit und die Behandlung von psychischen Problemen bei Erwachsenen mit Down-Syndrom gibt. Die beiden Autoren blicken auf fast 30 Jahre ärztlicher Erfahrung bei der Behandlung von über 3000 Jugendlichen und Erwachsenen mit Down-Syndrom im Alter von zwölf bis 83 zurück.
Das Buch erläutert, welche Verhaltensweisen und Ver-haltensauffälligkeiten häufig bei Menschen mit Down-Syndrom auftreten, weshalb manche fälschlicherweise als psychische Störung behandelt werden, und welche psychischen Störungen bei Menschen mit Down-Syndrom häufiger auftreten als bei anderen.
Der erste Teil dieses Buches widmet sich typischen emotionalen und Verhaltensmerkmalen von Jugendlichen und Erwachsenen mit Down-Syndrom, darunter
• Selbstgespräche und Fantasiefreunde
• Kommunikationsprobleme
• Gedächtnisstärken und -defizite
• emotionale Entwicklung
• Tendenzen zu Gleichheit und Wiederholung
• Selbstbewusstsein und Selbstbild
• kritische Lebensphasen
Im zweiten Teil des Buches werden psychische Störungen beschrieben, unter anderem
• Depressionen und andere Stimmungsstörungen
• Angststörungen
• Zwangsstörungen
• Ticstörungen und repetitive Bewegungsmuster
• ADHS und andere Impulskontrollstörungen
• Autismus
• Alzheimer-Krankheit
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