Erlebte Sprache 2.

Tartalom

Inhaltsverzeichnis
SPRECHEN - SCHREIBEN
1 APPELLIEREN
Appell des Direktors Auf der Schullandwoche Gefährliche Spiele Angst
Gib eifrig Gas! Ohne Worte Eine Werbung machen Urlaubsfreuden
Kabarett
Party und Picknick
2 INFORMIEREN UND ERKLÄREN
Spiele im freien Gelände Der Unterschied zwischen Stabpuppen und Marionetten
Streichholzexperiment Lagerfeuerregeln Regeln für Sportler Süßigkeiten
Ferien am Meer Ferienarten
Leistungsvergleich Lebendiger Karton
3 BESCHREIBEN UNDANLEITEN Mein Feuerwehrauto Mein Taschenmesser Schülerarbeitsplatz und Hobbyraum
Spiele für lustige Nachmittage Gymnastik
Morgengymnastik im Rundfunk
Hinterglasmalerei
Vom Basteln
Mit Mikrophon, Tonband und
Kassette
Mein Lerntip
Lernziele
Um etwas ersuchen 6
Zum Handeln auffordern 7
Jemanden warnen: Rollenspiel 8
Jemanden beruhigen 9
Ein Flugblatt entwerfen 10
Ein Plakat untersuchen 12
Für ein Produkt werben 13
Werbebilder mit einem Text versehen;
Auskünfte einholen 14
An übertriebener Konsumhaltung Kritik üben . 16
Einladungen abfassen 17
Spielabläufe erklären 19
Sachverhalte und Begriffe erklären
Erklärung und Erzählung unterscheiden
Experimentablauf formulieren
Verhaltensregeln aufstellen und begründen Verhaltensregeln aufstellen und begründen Widersprüchliche Informationen vergleichen Information und Scheininformation
erkennen
Entgegengesetzte Aussagen vergleichen
Sich über Ferienangebote informieren
Einen Prospekt gestalten
Statistik in Sprache umsetzen
Gezeichnetes verstehen und erklären
4 ARGUMENTIEREN UND BERICHTEN
Der herrenlose Hund Lügen?
Sind Hunde klug?
Kleine Mädchen sind künstlerisch aktiver Pro und Kontra
Poster als Klassenschmuck Kriegsspielzeug
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Ein Spielzeug beschreiben 33
Einen Gegenstand beschreiben 34
Zimmereinrichtung beschreiben 35
Möglichkeiten im Satzbau erproben 36
Mündliche und schriftliche Anleitungen geben 37
Rundfunkansagen verfassen 38
Einen Text gliedern 39
Bastelanleitung verfassen 40
Bedienungsanleitung formulieren 41
Lernanweisungen entwerfen 42
Argumente formulieren und vertreten 43
Argumente in Dialogform aufschreiben 44
Verhaltensweisen begründen 45
Stellung nehmen 46
Leserbrief abfassen 47
Gesprächsverhalten üben: Diskussion 48
Sich mit Meinungen kritisch auseinandersetzen 49
Debattieren, Kompromisse schließen 50
Ein Problem besprechen; Leserbrief schreiben 52
Dafür oder dagegen?
Ich kann mich nicht
konzentrieren
Vom Fernsehen
Die „heilige Kuh"
Eine IVlinute + eine Minute
Kummer bei Tisch
Zeitungsnachrichten
5 ERZÄHLEN UND MIT SPRACHE Witze
Bildwitz und Verswitz Witzige Werbesprüche Interview Was ist paradox? Was ist gemeint? Rätselkrimi Bildgeschichte Wie geht es weiter? Anfang gesucht Ein Indianer erzählt Till Eulenspiegel
Aus einer Novelle
Heute koche ich
Aus einem Abenteuerroman
Der Hase und die Schildkröte
Lernziele
Gegensätzliche Standpunkte erkennen und anerkennen 53
Gegensätzliche Meinungen erörtern
Fernsehverhalten prüfen
Karikaturen verstehen
Aus eigener Erfahrung berichten
Über schwierige Situationen berichten
Aus verschiedenen Perspektiven berichten .
6 GEDICHTE VERSTEHEN UND SELBER MACHEN
Scharaden
Kniffe der Werbesprache Lyrisch, Lyrik - was ist das? E n Stimmungsbild Blödeln
Was will der Dichter sagen Ein sichtbares Gedicht
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SPIELEN
Witze erzählen und untersuchen 61
Bilder- und Verswitze verstehen 62
Mit Wörtern spielen 63
Witzige Interviews zusammenstellen 64
Mit Wortbedeutungen spielen 65
Übertragene Bedeutungen erkennen 66
Bilderfolge in eine Geschichte umsetzen 67
Die Erzählperspektiven wechseln 69
Geschichten fortsetzen 70
Anfang einer Geschichte erfinden 71
Geschichten erfinden 72
Von lustigen Streichen erzählen
Lügengeschichten erzählen und erfinden .
Eine Meistererzählung untersuchen 75
Über Abschiednehmen sprechen und schreiben 76
Eine heitere Geschichte untersuchen und erzählen 77
Die Mittel des Abenteuerromans untersuchen
Erzählkerne ausbauen 80
Zu Bildimpulsen schreiben 82
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Rätsel in Gedichtform entwerfen 83
Werbesprüche untersuchen und dichten 84
Lyrisch schreiben 86
Ein lyrisches Gedicht vortragen 87
Witzige Gedichte erleben 88
Aussage und Mittel eines Gedichts erkennen 89
Visuelle Poesie verstehen 90
SPRACHBETRACHTUIMG UND SPRACHÜBUNG
1 Sprachliche Verhaltensweisen 92
2 Wortbedeutung und Wortbildung 99
3 Satzglieder 106
4 Das Attribut 122
5 Zusammenhangstiftende Mittel im Text 127
6 Zeitformen 133
7 Aktiv-Passiv 140
Grammatische Fachausdrücke (im zweiten Teil des Bandes, 14. Kapitel) 206
Grammatik - Lernzielübersicht (im zweiten Teil des Bandes, 15. Kapitel) 208
RECHTSCHREIBEN
(im zweiten Teil des Bandes)
149

Témakörök