Ének-zene tanítás az alsó tagozatban

Tartalom

Bevezetés 3
I. Zenei alapjelenségek és képességek 13
A hangzások időtartami arányai 7
A hangzások magassági viszonyai 8
II. Az iskolai zenei nevelés előzményei, az ismeretszerzés előkészítése 13
Előzmények 13
Az előkészítő időszak 13
Ritmikai feladatok 14
Dallami feladatok 15
III. Zenei ismeretek kialakítása 18
A hallás utáni daltanítás 18
Ritmikai ismeretek kialakítása 27
Az értékek megismertetése 27
AZ ütemek megismertetése 31
A tempók megismertetése 32
Dallami ismeretek kialakítása 35
IV. Szokások, készségek és képességek fejlesztése 40
Az éneklés helyes szokásaink kialakítása 40
Készségfejlesztés a zenei írás-olvasás terén 43
Ritmikai készségfejlesztés 44
Dallami készségfejlesztés 48
A reproduktív képzelet fejlesztése 54
A kifejezőképesség fejlesztése 54
Zenei manipuláció 57
Kérdés-felelet játék 67
Improvizáció vagy játékos komponálás 71
Daltanulás jelrendszerről 74
Daltanítás kézjelről 74
Daltanítás betűről és hangjegyről 75
5. A többszólamú érzék fejlesztése 79
Ritmikai feladatok 80
Dallami feladatok 82
6. Zenehallgatás 87
V. A tervezés és a felkészülés kérdései
Tervezés 94
Tanmenetkészítés 94
Az órák felépítése 95
Vázlatkészítés 96
A tanulók tevékenységének irányítása 102
Óraszervezés 103
Óravezetés 104
A tanulók munkájának értékelése 105
Számonkérés és osztályzat 106
Az összevont osztályokban folyó zenei nevelés néhány módszertani kérdése 107

Témakörök