1.062.087
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Emberismeret és etika
Budapest
| Kiadó: | Szent István Társulat |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 248 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 23 cm x 17 cm |
| ISBN: | 978-963-361-621-5 |
| Megjegyzés: | Fekete-fehér fotókkal. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Fülszöveg
Az elmúlt években a magyar társadalom részéről egyre határozottabban fogalmazódott meg az igény: az etika tanítása váljék a közoktatás szerves részévé. Ezzel együtt kifejezésre jutott az a törekvés is, hogy az etika oktatása ne legyen elméleti jellegű, hanem kapcsolódjék a hétköznapi élethez, annak problémáihoz, kérdéseihez. Az oktatás és a nevelés közös célját egységben látva, az etika kötelező oktatásának az átfogó erkölcsi nevelés részévé kell válnia. Az etikaoktatás által adott értékrendnek olyan biztos alapnak kell lennie, amely a személy kiteljesedését segítheti, és amelyre a személyes és társadalmi kapcsolatok építhetők.E könyv címe: Emberismeret és etika. A cím azt sugallja, hogy az etikai értékrend és szemléletmód nem választható el attól, hogy miként vélekedünk magáról az emberről. Ki az ember? Milyen törekvései és céljai vannak? A könyv szerzői keresztény szellemiséget képviselnek, akik hitük alapján vallják, hogy az ember alapvetően jó, megismételhetetlen, de nem... Tovább
Fülszöveg
Az elmúlt években a magyar társadalom részéről egyre határozottabban fogalmazódott meg az igény: az etika tanítása váljék a közoktatás szerves részévé. Ezzel együtt kifejezésre jutott az a törekvés is, hogy az etika oktatása ne legyen elméleti jellegű, hanem kapcsolódjék a hétköznapi élethez, annak problémáihoz, kérdéseihez. Az oktatás és a nevelés közös célját egységben látva, az etika kötelező oktatásának az átfogó erkölcsi nevelés részévé kell válnia. Az etikaoktatás által adott értékrendnek olyan biztos alapnak kell lennie, amely a személy kiteljesedését segítheti, és amelyre a személyes és társadalmi kapcsolatok építhetők.E könyv címe: Emberismeret és etika. A cím azt sugallja, hogy az etikai értékrend és szemléletmód nem választható el attól, hogy miként vélekedünk magáról az emberről. Ki az ember? Milyen törekvései és céljai vannak? A könyv szerzői keresztény szellemiséget képviselnek, akik hitük alapján vallják, hogy az ember alapvetően jó, megismételhetetlen, de nem befejezett, hanem a teljességre nyitott személyes létező. Ez a nyitottság arra ösztönzi őt, hogy az igazságot egyre jobban megismerje, és arról tanúságot tegyen a világban. Ettől a hittől indíttatva a könyv szerzőinek az a meggyőződése, hogy az ember vágyaiból, törekvéseiből kiindulva, és az ész fényének segítségével felismerhetők azok az erkölcsi értékek, amelyek minden emberre érvényesek, vagy másképpen fogalmazva, amelyek minden ember „szívébe", lelkiismeretébe vannak írva. Ezzel a meggyőződéssel adjuk olvasóink kezébe ezt a tankönyvet, bízva abban, hogy a jövő nemzedékek erkölcsi értékrendjének gazdagodását és társadalmunk felemelkedését szolgálja. Vissza
Tartalom
BEVEZETÉS 5I. AZ EMBERI TERMÉSZET 7
Embernek születtünk 7
Sajátos emberi jellegzetességek 11
Ahányan, annyifélék
Embernek lenni: feladat 20
EL AZ ERKÖLCSI LÉNY 27
Én és te 27
Önazonosság és önmegvalósítás 32
Autonómia és egymásrautaltság 36
III. AZ ERKÖLCSI CSELEKEDET FELTÉTELEI 42
Szabadság és felelősség 42
Az erkölcsiség kérdése 49
Törvény és lelkiismeret 53
A rossz eredete és a bűn 58
IV. AZ ETIKA MEGALAPOZÁSA 63
Mi az etika, amit megalapozni kívánunk? 63
Milyen érveket alkalmazunk az etika megalapozására? 69
V. AZ ERÉNYEK ÉS A JELLEM 78
A jellem és az illem 78
A képességek és az erények 80
Törekvés a jóra (a jóakarat) 83
Önnevelés, önfegyelem 85
Erkölcsi alapértékek az európai civilizációban 89
Az alapvető erények néhány klasszikus és modern értelmezése 95
VI. SZERETET ÉS ERKÖLCS 102
A szeretet és az erkölcs kapcsolata 107
Az embertársi szeretet megnyilvánulási formái 119
VII. SZEMELY ÉS ERKÖLCS 119
A személy méltósága és java 124
Az ember nemisége 130
Házasság és család 135
Munka és pihenés 141
VIII. TÁRSADALOM ÉS ERKÖLCS 141
Etikai közösség és társadalom 143
Erkölcs és jog kapcsolata és eltérő illetékessége 143
Személyes elkötelezettség és tolerancia 149
A társadalmi identitás szerkezete 154
Társadalmi igazságosság és szolidaritás 162
IX. VALLÁS ÉS ERKÖLCS 171
Az erkölcs és a vallás viszonya 171
A vallások erkölcsi mércéje 177
A vallások fontos erkölcsi tanításai 182
A keresztény vallás főbb etikai tanításai 189
X. KORUNK ERKÖLCSI KIHÍVÁSAI 194
Bevezetés 194
Az élethez való viszonyunk 195
Az emberi élet kezdetei 196
A földi életünk végállomása 208
XI. A GLOBÁLIS FELELŐSSÉG KÉRDÉSEI 212
Az ökológia etikai vonatkozásai és a jövő nemzedékekkel kapcsolatos társadalmi felelősség problémája 214
Vannak-e jogai az állatoknak? 223
Az etika emberközpontúságának értelmezése 234
FÜGGELÉK 241
NÉVTÁR 241
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal