| Ajánlás a magyar olvasóhoz | 11 |
| Gerhard Marcel Martin: Előszó | 13 |
| Else Natalie Warns: A bibliodráma esztétikai dimenziója | 17 |
| Találkozásom a bibliodrámával | 19 |
| Könyvünk és a benne fölhozott példák | 20 |
| A bibliodráma esztétikai dimenziója | 22 |
| Mit értünk esztétikai dimenzión? | 22 |
| A bibliai szöveg mint a bibliodráma "tere" | 25 |
| A vezető team, a szöveg, az esztétikai eszközök és a csoport | 27 |
| Esztétikai eszközök a bibliodrámában | 30 |
| A szöveg bibliodramatikus megközelítése | 30 |
| A gesztus szsrepe a bibliodrámában | 36 |
| A formák és színek alkotó használata a bibliodrámában | 39 |
| Színekkel történő megformálás mint a bibliai szöveg megközelítésének egy lehetséges eszköze | 46 |
| Emberi és zenei hang a bibliodrámában | 52 |
| Költészet a bibliodrámában | 55 |
| A bibliodráma szcénikus dimenziója | 58 |
| Megtestesítés, megjelenítés, sűrítés-átköltés, megbizonyosodás | 74 |
| Liturgikus-rituális formák a bibliodrámában | 74 |
| Heinrich Fallner: A bibliodráma folyamatorientált fölfogása | 87 |
| A bibliodráma koncepciója | 89 |
| A szöveg mint tér, jelenet és üzenet | 90 |
| Az emberi találkozás | 96 |
| A bibliodráma útja | 98 |
| A bibliodramatikus folyamat tartalmai és útszerkezeti elemei | 100 |
| A bibliodramatikus folyamat és szakaszai | 102 |
| Első szakasz: belebocsátkozás és ráhangolódás | 103 |
| Második szakasz: megérintődés, konfrontáció | 115 |
| Harmadik szakasz: azonosulás és "összekülönbözés" | 119 |
| Negyedik szakasz: differenciálás, aktualizálás | 121 |
| Ötödik szakasz: összefoglalás, rituálé és búcsú | 125 |
| Eberhard Warns: Bibliodráma - hermeneutika és teológia | 129 |
| A Biblia a bibliodrámában | 131 |
| A bibliodráma konstitutív ismertetőjegyei | 132 |
| Szövegközpontúság és szövegértelmezés | 138 |
| A szöveg a bibliodrámában | 140 |
| Vezetés, irányítás és kísértés a bibliodrámában | 147 |
| A bibliodráma rendszertani elhelyezése | 148 |
| A bibliodráma az ökumené szemszögéből | 149 |
| Utószó az 1999-es második kiadáshoz | 152 |
| Heinz-Hermann Brandhorst: Szövegközpontúság és társadalmi vonatkozások a bibliodrámában | 153 |
| A bibliodráma-mozgalom két fő irányzata, különbségeik és céljaiK | 156 |
| Bibliodráma: eleven és kreatív találkozás az evangélium szeretetteljes, gyógyító dimenziójával | 157 |
| Bibliodráma - a szabadító és gyógyító érintés megtapasztalása a bibliai szövegekkel történő személyes találkozásban | 158 |
| Bibliodráma - korunk kritikus szembesülése a bibliai szövegek társadalmi és politikai dimenziójával | 160 |
| A bibliodráma teológiai és gyakorlati konzekvenciái | 165 |
| A exegetikus reflexió helye és föladata a bibliodrámában | 168 |
| Történelmi összefüggések - bibliodramatikus megformálás | 171 |
| Összegzés | 173 |
| Else Natalie Warns: Hogyan dolgozzunk a bibliodráma elemeivel | 175 |
| Bibliodramatikus elemek a gyülekezeti munkában | 178 |
| Bibliodráma-alkalmak a gyülekezeti bibliakonferenciákon | 179 |
| Bibliodráma-alkalom egy gyülekezeti csoporttal | 183 |
| Áhítat bibliodramatikus elemekkel egy diakóniai intézményben | 188 |
| Bibliodramatikus elemek alkalmazása az oktatásban - iskolákban, egyetemen, továbbképzésben | 193 |
| Bibliodráma-alkalmak az iskolában | 195 |
| Bibliodráma az egyetem teológiai fakultásán | 197 |
| Összegzés | 205 |
| Else Natalie Warns - Heinrich Fallner - (Elke Schwerdtfeger, Anne Held, Annegret Möser): Lépcsőzetes fölépítésű bibliodráma-képzés és minősítés | 207 |
| Bibliodramatikus kínálatok: műhelymunkák és a lépcsőzetes fölépítésű képzés | 209 |
| Szakmai szupervízió és kollegiális tanácsadás | 214 |
| Minősítés bibliodráma-szemináriumok vezetésére és tanácsadásra | 222 |
| Élménybeszámoló | 227 |
| A bibliodráma folyamata (Heinrich Fallner - Ebenhard Warns) | 232 |
| Miért is jönnek (Wolfgang Wesenberg) | 235 |
| Irodalom | 239 |
| A szezrőkről | 243 |
| Bibliai helyek | 247 |
Folytatás Microsoft-tal