Előítélet és tolerancia

Tartalom

ELŐHANG 9
BEVEZETÉS 19
1. AZ ELŐÍTÉLETES SZEMÉLYISÉG 23
A tekintélyelvű személyiség 25
A jobboldali tekintélyelvű személyiség 41
A személyiségpszichológiai megközelítés kritikája 51
2. AZ ELŐÍTÉLETEK KOGNITÍV ALAPJAI 53
A sztereotípiák a szociális megismerésben 53
A sztereotípia és a vele rokon fogalmak 53
A sztereotípia fogalmának meghatározásai 58
A sztereotípiák és a kategorizáció funkcionális nézőpontból 61
A kognitív feldolgozás néhány jellegzetessége az észlelő
nézőpontjából 69
A reprezentativitás heurisztikája 69
A rendelkezésre állás (availability) heurisztikája 79
A sztereotípiák mint ellenőrzendő hipotézisek 81
Az illuzórikus korreláció jelensége 86
Az önmagát beteljesítő jóslat 89
A Pygmalion-effektus 90
Viselkedéssel való megerősítés 96
3. TUDATOS ÉS AUTOMATIKUS FELDOLGOZÁS 103
Az automatikus folyamatok 103
A figyelmi kapacitás kérdése 119
Automatikus és kontrollált folyamatok a sztereotipizálásban 122
A kettősfolyamat-modellek 127
4. Társas befolyás: a csoportok közötti interakció
szerepe az előítéletes viselkedésben 137
Ütköző csoportérdekek 137
5. Csoportidentitás, énkép, dominancia 145
Az énkép jelentősége 145
A társadalmi dominanciára irányultság mint az előítéletek
és a diszkrimináció forrása 149
A sztereotípiafrász 153
A jelenség 153
Empirikus bizonyítékok 157
Dezidentifikáció 159
Az identitásfrász 160
Az identitásfrászra adott reakció etnikai csoportok közötti
érintkezés során 164
Az identitásfrászra adott reakciókat befolyásoló tényezők 173
Az identitásfrászra adott reakció következményei 175
6. A stigma 179
A stigmatizálás kísérleti vizsgálata 182
A feketék stigmatizálása az amerikai közvéleményben 184
A stigma és a diszkrimináció empirikus vizsgálatai 191
Az „állását vesztett munkás" kísérlet 191
Az esélyegyenlőségi kísérlet: példa a kettős mércére 193
A „puszta említés" kísérlet: a pozitív diszkrimináció
és a feketék megítélése 196
A negatív identitás 197
7. Az előítéletek és sztereotípiák megjelenése
a kommunikációban 201
Az előítéletes kommunikáció funkciói 201
Az előítélet nem verbális kommunikációja 208
Előítéletek és sztereotípiák a tömegkommunikációban 212
Sztereotípiák, előítéletek és nyelvhasználat 214
A csoportok közötti elfogultság nyelvi tükröződése 214
Etnikum és nyelvi kommunikáció 223
A nemekkel kapcsolatos előítéletek nyelvi megjelenése 228
Stílus és nemi előítélet 233
A csoportok kategorizálásának nyelvi formái 237
A kisebbségi csoportok megkülönböztető ábrázolása
a hírekben 240
A gyűlöletbeszéd 242
8. NEMI SZTEREOTÍPIÁK ÉS DISZKRIMINÁCIÓ 251
Nemi diszkrimináció a foglalkoztatásban 256
Szexuális zaklatás 258
Szexuális zaklatás a homoszexuálisokkal szemben 261
9. AZ ELŐÍTÉLETESSÉG CSÖKKENTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI 263
Az automatikus kategorizáció hatásának csökkentése 265
A kontaktushipotézis 287
A csoportok közötti kontaktus révén elérhető változás
négy folyamata 291
Az általánosíthatóság kérdése 292
A disszonancia csökkentése mint a kontaktushipotézis
érvényesülését segítő lehetséges mechanizmus 293
A csoportok közötti kontaktus elméletének
továbbfejlesztett változata 294
Előítéletek és hatásaik csökkentése az iskolában 296
A mozaikmódszer 296
Belátó iskolaszervezés („Wise" schooling) 300
A virtuális tanterem 304
IRODALOM 307

Témakörök