Együttműködés a gyermekekkel és szüleikkel a különélés és a válás során

Szerző

Emilia Dowling

Fordító

Lektor

Budapest

'Emilia Dowling: Együttműködés a gyermekekkel és szüleikkel a különélés és a válás során ' összes példány

Kiadó:	Coincidencia Kft.
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2001
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	239 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 15 cm
ISBN:	963-00-7153-3

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Köszönetnyilvánítás	11
Bevezetés. A gyerekek változó élete: Együttműködés a családokkal a különélés és a válás során	13
Változás a családban és a gyerekek aggodalmai	21
Fókuszban az átmeneti periódus: mi teszi jobbá vagy rosszabbá?	23
Rövid és hosszú távú hatások	25
A család felbomlása: célravezető elgondolás?	28
Harag és keserűség	29
Apák, anyák és a gyerekek közvetlenül a válás után	30
Az apák	33
Milyen előnyei származnak a gyereknek a közös szülői felügyeletből?	36
Az apák és anyák közös felügyelete	37
A megbékélés és a szülők válása	38
Elméleti keret: Átmeneti időszakok és rizikófaktorok a különélés és a válás során	41
Az iskoláskor előtti évek	43
Az iskolás évek	47
Az általános iskolás évek (5-11 éves kor)	49
A teenager évek	54
A gyerekek nehézségei és a családszerkezet: a válás mint rizikófaktor	55
Összefoglalás	56
A válás okozta változásokon átmenő családok: Fókuszban egy klinikai minta	58
Nemi különbségek a válási folyamatban	58
Változások az anyagi körülményekben és a munkavégzésben	63
A nők tapasztalatai a válás utáni anyaszereppel kapcsolatban	65
A férfiak tapasztalatai a válás utáni apaszerepről	67
Változások a kapcsolatban a különválás után: veszteségek, nyereségek és érzelmek	71
A tágabb család támogatása	73
A gyerekek beutalásának okai	75
Együttműködés a szülőkkel és a gyerekekkel: Fókuszban a szülő	82
Munkánk orientációja a gyerekek érdekében	85
Kettősség a párkapcsolatban a válást követően	87
A szülők kapcsolata a gyerekeikkel	89
A szülők és a gyerekek kommunikációjának javítása	90
Családi interjúk	94
Munkánk célja	98
Összefoglalás	99
Függelék: a családterápia gyakorlati váza	100
A gyerekek perspektívái: Hogyan segíthetünk, hogy hallhatóvá váljon a hangjuk	103
Roy	103
Ahogyan a történet összeáll	107
Fejlődési különbségek	109
Mit mutat a klinikai tapasztalat?	111
Igény az összefüggő történetre	114
Az érzések kifejezése	116
Segítség a gyerekeknek, hogy megbirkózzanak a család újrarendeződésével	122
Összefoglalás	122
Túl a racionális kontrollon: Harag, erőszak és lelki betegség	126
A válás utáni otthon kockázatai	127
A tapasztalat feldolgozása	130
A gyerekek veszélyeztetettsége	136
A válás utáni erőszak csökkentésében használható kulcstényezők	139
A gyerekek rossz viselkedése - "olyan vagy, akár az apád"	139
Súlyos mentális betegség és viselkedési zavarok	141
Milyen jelekre figyeljünk a gyerek érdekében, ha a válás után olyan szülővel él együtt, akinek gyenge a mentális egészsége	145
Láthatási központok	146
Összefoglalás	146
A család újrarendeződése: Új családok és a szülői viselkedés új mintái	148
Kapcsolat az új partnerrel együtt élő szülővel	151
Kapcsolat a "másik szülővel": a gyerekek otthonán kívül élő apák	154
Mostohatestvérek és féltestvérek	159
Felbomlanak az új kapcsolatok?	160
Összefoglalás	165
Az iskola: Biztos bázis?	167
Tanárok szülőpozícióban	167
Az iskolát megelőző évek	168
Az általános iskolás évek	171
A tanár mint biztonságos bázis	174
Felnövekedés - átmenet a középiskolába	175
A válás és a középiskola	177
Mit tehetnek az iskolák?	178
Mit tehetnek a tanárok?	180
Mikor vegyünk igénybe külső segítséget?	181
Összefoglalás	185
A válás és az alapellátás	186
Az alapellátás körülményei	186
A beavatkozás szintjei	189
A mentálhigiénés szakember bevonása a családorvosi tanácsadásba: a családi konzultáció modellje az általános orvosi ellátás keretein belül	194
Összefoglalás	200
A kontextus kiszélesítése: Különböző szakmai szituációk alkalmazása	201
Kutatás és klinikai tapasztalat	202
Az egészségügy kontextusa	204
Az iskolai kontextus	206
Gyerekek, válás és a jogi kontextus	207
A mediátorok szerepe	210
Szociális munka, a válás, az otthoni erőszak és a gyerekvédelem	212
Interjúk a gyerekekkel	214
Indirekt eszközök a gyerekek gondolatainak és érzéseinek megközelítésére	215
Függelék: megjegyzések szülőknek	218
Bibliográfia	224
Név- és tárgymutató	233

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem