Egységes alapú középiskolai kisérlet dokumentumanyaga

Tartalom

Bevezetés 3
1 JATE Pedagógiai Tanszékének részvétele a 6. kutatá-
si főirány keretében folyó kutatásokban /1976-1980/. 11
A téma cime: "A gimnáziumi és szakközépiskolai képzés átalakítása egy egységes középiskolai képzési
rendszer felső szakaszának differenciált tagozatává.
Az OM állásfoglalása az ideiglenes kísérleti tervvel 17
kapcsolatban
A JATE Pedagógiai Tanszéke az oktatási minisztertől 21
engedélyt kér iskolai pedagógiai kísérletre.
Mellékelve: "Kísérleti terv a gimnáziumi és szak- 25
középiskolai képzés átalakítására egységes középiskolai képzés differenciált
tagozatává"
Budapesti iskolák csatlakozási szándéka a kísérlethez 46
Levelezés az OPI Tantárgyi Főosztályával 48
A kísérletet engedélyező és a kísérleti folyamatot 54
szabályozó minisztériumi okiratok
/OM 20 374/1978, V. - 22 478/1978. V./
A kísérlet beindítása alkalmából a tanszékvezető kör-
levélben üdvözli a közös munkában résztvevő igazgatókat és munkatársalt, közli az aktuális feladatokat,
továbbá tájékoztatást nyújt a folyamatban lévő ügyekről. 63
A kísérletvezető körlevele, amelyben tájékoztat a 66
tanéveleji feladatokról
Beszámoló a 6. főirány irodájának az 1978-ban végzett 75
munkáról
Beszámoló a minisztériumnak a kísérlet helyzetéről 83
A kísérletvezető körlevele a kísérlet első tanévének 92
beindulása alkalmából - Tájékoztatás a tantervekkel,
tankönyvekkel és jegyzetekkel kapcsolatos problémákról.
Útmutató az Iskolák orientációs munkájához.
Az OM Középiskolai Főosztálya 1980. január hó 14-én 101
Kovács László min. tanácsos Írásbeli előterjesztése
alapján foglalkozott a kísérlet megindításának körülményeivel, valamint a menet közben felmerült problémákkal.
A kísérletvezető elemző értékelése a kísérlet első 119
félévéről, az oktató-nevelő munka különböző területein felmerült problémákról, a továbbfejlesztés
szükségességéről és lehetőségeiről
Körlevél a kísérlettel kapcsolatos néhány adminiszt- 129
rációs probléma szabályozása tárgyában
Beszámoló a kutatás 1979-es évéről 133
A kísérlet beszüntetése a Kaffka Gimnáziumban 144
Körlevél a kísérleti iskolák munkaértekezletén el- 148
fogadott határozatokkal, az óratervvel és az egyes
tárgyak tanításával kapcsolatban
Körlevél a második kísérleti tanév beindításával 131
kapcsolatos teendőkről
Felterjesztés a MBÍ-hoz a kísérlet továbbfejleszté- 156
sére az eredeti tervnek megfelelően /technikusképző V. évf., rövidített szakmunkásképzés, új szakirányok bekapcsolása/
Kálmán László fővárosi főtanácsosnak a szakoktatási 159
osztály vezetőjének beszámolója a tanévnyitás tapasztalatairól
Tájékoztató a II. tanév végén szervezendő tudásszint- 164
méréshez és vizsgához
Felterjesztés a MM-hoz a kísérlet kiegészítése ügyé- 170
ben:
- a két közös középiskolai osztály elvégzése után
továbbtanulni nem akarók részére 1 éves szakmunkásképzés engedélyezése;
- a kísérlet kiterjesztése a szakmunkásképző intézetekbe jelentkező tanulók egy részére
Tanulmány a kísérleti egységes középiskola létesi- 176
tésének szükségességéről
Felterjesztés a MM-hoz a budapesti Egressy Gábor 195
Ipari Szakközépiskolának egységes alapú kísérleti
középiskolává történő átalakítására vonatkozóan
Kísérletvezető levele Dr. Hanga Mária miniszterhe- 199
lyetteshez, amelyben határozott és hathatós intézkedést kér a kísérlet zavartalan folytatása érdekében
A MM 31.0 50/1981/VIII. számú engedélye a kísérlet 202
kiterjesztése tárgyában:
az Egressy Szakközépiskolának Egységes alapú középiskolaként való működéséhez
Tanévnyitó körlevél a harmadik kísérleti évről: 205
- a harmadik tanév jelentősége,
- tennivalók
- Az Egressy Gábor Szakközépiskola óraterv javaslata 210
az ötnapos munkahétre való áttéréssel kapcsolatban
Körlevél a tantárgyak tantervi anyagának felülvizs- 218
gálatával kapcsolatban
Körlevél az orientációs munka értékeléséről, tovább- 230
fejlesztéséről, jelentőségéről.
Tájékoztató az egységes alapú középiskolai osztályokról.
Beszámoló a kísérlet 1981. évi munkálatairól 241
Felterjesztés a MM-hez az Orosházi Táncsics Mihály 282
Gimnázium és Ipari Szakközépiskola kísérlethez való csatlakozása ügyében
Az MM 26485/1982.VIII. szám alatt engedélyezi a
csatlakozást
Meghívó igazgatói tanácskozásra az ötnapos tanítási 286
hét bevezetésével kapcsolatban
Felterjesztés a MM-hez az egységes alapú középiskolai 287
kísérlet adminisztrációs ügyeinek rendezésére
Felterjesztés a MM-hez a kísérlet folytatásának, 290
további első osztályok indításának engedélyezése
ügyében
A MM 1982. április hó 20-án kelt 26.297/1982. VIII. 293
számú rendeletével módosítja a kísérlet engedélyezését:
- meghatározza az egyéves szakmunkásképzést
- az Egressy Gábor Szakközépiskola egységes alapú
középiskolává fejleszthető;
- tudomásul veszi a Kaffka Margit Gimnázium kiválását a kísérletből;
- engedélyezi a kísérlet második ciklusát;
- jóváhagyja az ötnapos tanítási hét óraterveit;
- rendelkezik a kísérletben résztvevő III.-IV. osztályok tanulói számára biztosítandó juttatásokról.
Körlevél az igazgatókhoz az 1981/82. tanév jégí 296
tudásszintmérés és vizsgák ügyében
Körlevél a felméréssel kapcsolatban kontrollra 300
kijelölt iskolák igazgatóihoz
Az Iparügyi Minisztérium tájékoztatása és véleményé- 301
nek kikérése
Kísérletvezető értesíti az igazgatókat a kísérlet 310
további három évvel való meghosszabbításáról, a
szakmunkásképzés engedélyezéséről, az ötnapos tanítási hét óraterveinek jóváhagyásáról, az érettségi
vizsgák lefolytatásáról.
Felkérés az Iskolák igazgatóihoz: készítsenek értéke- 318
lést a harmadik osztályok munkájáról és a munka tükrében részletekre is kiterjedő nagyobb lélegzetű öszszefoglalást az egész eddigi kísérleti folyamatról
Körlevél az igazgatókhoz a második osztályok nyári 323
műhelygyakorlatának megszervezésével kapcsolatban
Inkei Péter levele9 amelyben javaslatot tesz a ki- 324
sérlet elemzésének módozatára vonatkozóan
Kísérletvezető levele Inkei Péterhez, a 6. Főirány
Irodájának vezetőjéhez, amelyben közli: nem látja
biztosítottnak a kísérlet zavartalan folytatását
A Kísérleti Intézményeket Felügyelő Bizottság Működési Szabályzata
Körlevél a tanévkezdés alkalmából. A tanév fontosabb 336
feladatainak ismertetése
A kísérletvezető tájékoztatja az Igazgatókat a tanév 340
végén a II. osztályokban végzett tudásszintmérés
eredményeiről.
Körlevél: az érettségire készülő 4. osztályokkal 343
kapcsolatos feladatok
A szakmai szóbeli és Írásbeli érettségi tételek 346
/érettségi-képesítő/ felterjesztése a MM-ba
A MM értesítése arról, hogy a jövőben a kísérlet 348
felügyeletét és anyagi fedezetének biztosítását az
Országos Pedagógiai Intézethez utalta
Meghívó igazgatói tanácskozásra 349
Emlékeztető az egységes alapú középiskolai képzés 351
kísérletével kapcsolatban a MM-ban tartott megbeszélésről 351
Körlevél a II. osztályokban az év végén tartandó 355
tudásszintmérés lebonyolításáról
A MM jóváhagyja a kísérleti szakközépiskolai érett- 357
ségi-képesítő vizsgák szóbeli tételeit.
Felterjesztés a MM-hez a technikusi szakképzés enge- 360
délyezese ügyében
Körlevél az iskolakísérlet első szakaszának befejezé- 368
sével kapcsolatos teendőkről
A MM Intézkedése az egységes alapú szakközépiskolai 370
tanulmányok befejezése ügyében; a technikusképzés
engedélyezése
Meghívó igazgatói tanácskozásra 375
Pályázati felhívás a kísérletben részvevő tanárok 376
részére a kísérleti oktatás során szerzett tapasztalatok feldolgozására
A IV. évfolyam tanulói által kitöltendő kérdőív meg- 379
küldése
A kísérletvezető tanulmánya "A középiskola egysége- 381
sítése és az általános műveltség.99
/Megjelent a Köznevelés 1982. 10-11. számában/
Körlevél a biológia és a kémia oktatásának óratervé- 409
vel kapcsolatos módosításról
A kísérletvezető összefoglaló jelentése a kísérlet 411
koncepciójáról és eddigi tapasztalatairól /Megjelent az Országos Távlati Tudományos Kutatási Terv
6. Főirány Irodájának Közoktatási kutatások c. sorozatában./
A kísérlet irányítójának tervezete az 1585-ben be- 449
vezetendő szakközépiskolai képzés első szakaszáról
a kísérlet tapasztalatai alapján
A kísérletvezető "Középiskolai első szakasz, korrek- 462
ciós irányváltás, orientáció, vizsga99 c. tanulmánya
A kísérletvezető "Az iskolakísérletek egyes kutatás- 481
szervezési és kutatásmódszertani kérdései" c. tanulmánya
A kísérlet pénzügyi forrásai. Gazdasági ügyintézés 495
Tantervek, tankönyvpótló jegyzetek, kiegészítő jegy-
zetek, módszertani útmutatók jegyzéke 503

Témakörök