| Kiadó: | Gondolat Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 306 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 18 cm x 13 cm |
| ISBN: | 963-280-388-4 |
| Előszó | 5 |
| A probléma megközelítése | 9 |
| A hallgatói tevékenységstruktúráról | 9 |
| A vizsgálatról | 16 |
| Vizsgálatunk célkitűzése | 16 |
| Hipotézisünk | 20 |
| Általános adatok | 23 |
| Fontosabb megoszlások | 25 |
| Tevékenységstruktúra a számok tükrében | 33 |
| A tevékenységstruktúra összetevői | 34 |
| A heti tevékenységstruktúra | 37 |
| A hét egyes napjainak tevékenységstruktúrája | 45 |
| Munkaidő a hallgatók tevékenységstruktúrájában | 51 |
| A munkaidő összetevői | 51 |
| Munkával töltött idő | 60 |
| Az egyes munkafázisok | 72 |
| Az önálló tudományos munka kezdetei | 78 |
| A szabadidő a hallgatók tevékenységstruktúrájában | 86 |
| A szabadidőről általában | 86 |
| A szabadidő időtartama | 89 |
| Szabadidő a standardizált interjú alapján | 89 |
| Szabadidő az időmérlegben | 105 |
| A tevékenységek összetétele és időtartama | 115 |
| Értékorientáció és szabadidő-tevékenység | 128 |
| Az olvasásról mint a legfontosabb szabadidőtevékenységről | 139 |
| Az olvasás helye a szabadidő-struktúrában | 139 |
| Miért olvasnak? | 153 |
| Az olvasó egyetemi hallgató | 168 |
| Művelődési intézmények látogatása | 197 |
| Az egyetem és a város által nyújtott művelődési lehetőségek igénybevétele | 197 |
| A tömegkommunikációs eszközök használata | 209 |
| A rádiózás, televíziózás helye a szabadidő szubjektív struktúrájában | 210 |
| Készülékkel való ellátottság | 218 |
| A műsorkiválasztás módja | 221 |
| A műsortartalom felszólító jellegének hatása | 226 |
| Az újságolvasás néhány jellemzője | 232 |
| A tömegkommunikácós eszközök használatának szubjektív és objektív gyakorisága | 235 |
| Néhány szerény következtetés | 254 |
| Mellékletek | 260 |
A gerinc enyhén sérült és a lapélek foltosak.
Könyvtári könyv volt.
Folytatás Microsoft-tal