A társadalomtudományi kutatás gyakorlata

Szerző

Szerkesztő

Fordító

Budapest

'Earl Babbie: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata ' összes példány

Kiadó:	Balassi Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2003
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	704 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 16 cm
ISBN:	963-506-563-9
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

"Jó néhány" évvel ezelőtt volt (kimondani sem szeretem, pontosan mennyivel), hogy elkezdtem kutatásmódszertant tanítani. Kurzusomon főként a survey-módszerekkel (a kérdőíves felvételekkel) foglalkoztam, és az első szemeszterben mindössze hat hallgatóm volt. A félév előrehaladtával egyre kevésbé feszélyezett az oktatói helyzet, s az órákat hamarosan már a szobámban tartottam, hogy szükség esetén a saját könyvtáramból adhassak kölcsön egy-egy fontosabb könyvet.
Meglehetősen zavart azonban a kurzus idején az, hogy nem találtam jó tankönyvet a kérdőíves felvételek módszertanáról. Ismereteim alapján úgy tűnt, kétféle tankönyv létezik. Az egyik fajta olyan elvontan fogalmazta meg a kutatásmódszertan elméleti logikáját, hogy attól tartottam, a diákok nem tudják majd az általános elveket átültetni a gyakorlatba, a kutatás valódi világába. A másik csoportba tartozó - gyakran "szakácskönyv"-ként aposztrofált - munkák pedig, épp ellenkezőleg, egészen részletes, lépésről lépésre vezető... Tovább

Tartalom

Előszó	17
Köszönetnyilvánítás	24
Bevezető	26
BEVEZETÉS A TUDOMÁNYOS VIZSGÁLÓDÁSBA	30
Az emberi megismerés és a tudomány	32
Bevezetés	33
Kétféle valóság	33
A természetes emberi kíváncsiság	35
Hibák a hétköznapi megismerésben	37
A társadalomtudomány alapjai	46
Főbb pontok	56
Ismétlődő kérdések és gyakorlatok	57
További olvasmányok	57
Elmélet és kutatás	59
Bevezetés	60
Kutatási indítékok	60
A társadalomtudományi elméletalkotás	66
Deduktív elméletalkotás	76
Induktív elméletalkotás	84
Elmélet és kutatás összefüggése	85
Főbb pontok	87
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	87
További olvasmányok	88
Az okság természete	89
Bevezetés	90
Determinizmus és társadalomtudomány	90
Az idiografikus és a nomotetikus magyarázatmodell	94
Az oksági kapcsolat kritériumai	96
Okfejtési hibák	97
Változók közötti összefüggés és mérés	101
Főbb pontok	106
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	107
További olvasmányok	107
A MEGISMERÉSI FOLYAMAT FELÉPÍTÉSE	108
A kutatás terve	110
Bevezetés	111
Kutatási célok	112
Elemzési egységek	114
Fókuszpontok	120
Az idődimenzió	121
Hogyan tervezzünk meg egy kutatást?	125
A kutatási tervezet	133
Főbb pontok	135
Ismétlődő kérdések és gyakorlatok	135
További olvasmányok	136
Válaszok az "elemzési egységek" feladatban feltett kérdésekre (117-118. oldal)	136
Konceptualizálás és mérés	137
Bevezetés	138
Mérni tudunk bármit, ami létezik	138
A definíció és a kutatás célja	152
A mérés minősége	153
Főbb pontok	161
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	162
További olvasmányok	162
Operacionalizálás	163
Bevezetés	164
Operacionalizálási választások	164
Néhány operacionalizálási példa	173
Kérdezési útmutató	175
Kérdőívszerkesztés	181
Az operacionalizálási folyamatnak soha nincs vége	188
Főbb pontok	195
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	195
További olvasmányok	196
A mintavétel logikája	197
Bevezetés	199
A mintavétel története	200
A valószínűségi mintavétel logikája	203
A mintavétellel kapcsolatos fogalmak és szakkifejezések	206
A valószínűségi mintavétel elmélete és a mintaeloszlás	209
Populációk és mintavételi keretek	218
A mintavételi tervek fajtái	221
Példa: mintavétel egyetemisták közül	228
Többlépcsős csoportos mintavétel	229
Példa: mintavétel az episzkopális egyházhoz tartozó nők közül	239
A valószínűségi mintavétel áttekintése	242
Nem valószínűségi mintavétel	243
Főbb pontok	245
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	247
További olvasmányok	247
A MEGFIGYELÉS MÓDJAI	248
Kísérletek	251
Bevezetés	252
Kísérletezés céljára alkalmas témák	252
A klasszikus kísérlet	253
A kísérleti alanyok kiválasztása	257
Változatok kísérleti elrendezésekre	260
Példa kísérletre	267
"Természetes" kísérletek	271
A kísérleti módszer erősségei és gyengéi	273
Főbb pontok	273
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	274
További olvasmányok	274
Kérdőíves vizsgálatok	276
Bevezetés	277
Kérdőíves vizsgálat céljára alkalmas témák	278
Önkitöltős kérdőívek	279
Kérdőívfelvétel kérdezőbiztossal	286
Kérdőívfelvétel telefonon	292
A három módszer összehasonlítása	295
A kérdőíves vizsgálatok erősségei és gyengéi	296
Másodelemzés	298
Főbb pontok	300
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	301
További olvasmányok	301
Terepkutatás	303
Bevezetés	304
Terepkutatásra alkalmas témák	305
A megfigyelő lehetséges szerepei	308
Előkészületek a terepre	310
Mintavétel a terepkutatásbn	311
A kérdezés módja	312
A megfigyelések rögzítése	317
Az adatok feldolgozása	319
Adatelemzés	323
A következtetések levonása, néhány logikai kelepce	326
Példák terepkutatásra	327
A terepkutatás erősségei és gyengéi	330
Főbb pontok	334
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	335
További olvasmányok	335
Beavatkozás-mentes vizsgálatok	337
Bevezetés	338
Egy megjegyzés a beavatkozás nélküli mérésekkel kapcsolatban	338
Tartalomelemzésre alkalmas témák	339
Mintavétel tartalomjegyzékhez	340
Kódolás a tartalomjegyzékben	344
Példák tartalomelemzésre	348
A tartalomelemzés erősségei és gyengéi	355
Meglévő statisztikák elemzése	356
Történeti/összehasonlító elemzés	364
Főbb pontok	370
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	371
További olvasmányok	371
Hatásvizsgálatok	373
Bevezetés	374
A hatásvizsgálatok jellegzetes témái	375
A probléma megfogalmazása	376
A társadalmi környezet	387
Makrotársadalmi mutatók vizsgálata	394
Főbb pontok	397
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	398
További olvasmányok	398
ADATELEMZÉS	400
Az adatok kvantifikálása	402
Bevezetés	403
Számítógépek a társadalomkutatásban	403
Kódolás	409
Kódutasítás, kódkönyvtár szerkesztése	412
Kódolási és adatbeviteli lehetőségek	414
Adattisztítás	416
Főbb pontok	417
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	418
További olvasmányok	419
Adatelemzés alapfokon	420
Bevezetés	421
Egyváltozós elemzés	421
Alcsoportok összehasonlítása	426
Kétváltozós elemzés	430
Bevezetés a többváltozós elemzésbe	436
Főbb pontok	439
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	440
További olvasmányok	440
Indexek, skálák, tipológiák	442
Bevezetés	443
Indey kontra skála	443
Indexszerkesztés	446
Skálaszerkesztés	461
Tipológiák	466
Főbb pontok	467
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	468
További olvasmányok	468
A Lazarsfeld-modell	470
Bevezetés	471
A Lazarsfeld-modell története	471
A Lazarsfeld-paradigma	476
Kidolgozás és ex post facto hipotéziskészítés	486
Főbb pontok	487
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	489
További olvasmányok	489
A társadalomtudományok statisztikája	491
Bevezetés	492
Miért veszélyesek a jó matekjegyek?	492
Leíró statisztika	493
Egyéb többváltozós eljárások	503
Statisztikai következtetések	510
Főbb pontok	520
Ismétlő kérdések és gyakorlatok	522
További olvasmányok	523
A TÁRSADALOMKUTATÁS TÁRSADALMI KÖRNYEZETE	524
A társadalomkutatás etikai és politikai szempontja	526
Bevezetés	527
A társadalomkutatás etikai kérdései	528
Két etikai vita	535
Megvitatandó példák	540
A társadalomtudományi kutatás politikai vonakozásai	541
Főbb pontok	546
Áttekintő kérdések és feladatok	546
További olvasmányok	546
Használati utasítás a társadalomkutatáshoz	548
Bevezetés	549
Elmélet - Kutatás - Statisztika	549
Társadalomkutatás a mindennapokban	551
Tanácsok a társadalomtudományi kutatások fogyasztóinak	442
Zárszó	558
FÜGGELÉK	561
A könyvtár használata	562
Hogyan írjunk tanulmányt kutatásunkról?	569
Kérdőív	578
Véletlenszám-táblázat	584
A khí-négyzet eloszlás táblázata	586
A normálgörbe alatti terület	588
A mintavételi hiba meghatározása	589
Útmutató az SPSS és az SPSs/PC használatához	590
SZAKKIFEJEZÉSEK	675
BIBLIOGRÁFIA	684
MUTATÓ	690

Témakörök

Earl Babbie

Earl Babbie műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Earl Babbie könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem