Kétnyelvűség a Kárpát-medencében II.

Tartalom

ANDRÁSFALVY Bertalan: A másik anyanyelv......5
PINTÉR Jánosné: A nyelvoktatás tapasztalatai és lehetőségei a német nemzetiségi óvodában a tájnyelv jelentőségének tükrében ..........................................11
BAJNOK István: A helytelen kétnyelvűsítés a gyermekelmegyógyász szemével .........20
ZSILÁK Mária: Identitástudat - nyelvátörökítés.....................28
LANSTYÁK István: A magyar-szlovák kétnyelvűség kutatásának néhány
módszertani kérdéséről ...............................................35
FAZEKAS Sándorné: Mikor lesznek kétnyelvű szlovák nemzetiségi iskolák
Magyarországon? .............................................................49
NECAK LUK, Albina: A muravidéki kétnyelvű iskolák tanulóinak kétnyelvű
kommunikációs készségéről ..................:...........56
BENCE Lajos: Egy elmulasztott lehetőség margójára (A kétnyelvű oktatás
harminc éve Szlovéniában)................................68
V. BORBÉLY Anna: A román kisebbségi nyelv iskoláskorúaknál ...74
DRESCHER J. Attila: A németnyelvű IEA-olvasásértési vizsgálatról...............82
PAPP György: A vajdasági magyar hivatalos és közéleti nyelvhasználat a
nyelvtörvény után............................................96
ANDRIC Edit: Hivatalos helynévhasználat a két háború közötti és a mai
Vajdaságban............................................103
GYŐRI-NAGY Sándor: Kétnyelvű kiegyenlítődés a magyarban...........................109
GOTZ László: Az uráli-finnugor nyelvek rokonságának areális
nyelvkiegyenlítődés szemlélete..........................................120
SZ. DÉVAI Judit: Töprengések a nemzettudatról..........................134

Témakörök