Friedrich Wilhelm August Fröbel

Fülszöveg

Fröbel erlangte als Begründer des Kindergartens weltweite Anerkennung. Jedoch stand hinter dieser Tat eine weit umfassendere geistige Leistung und eine vielseitige praktische Erziehertätigkeit. Sein Leben und Wirken in der von der Großen Französischen Revolution geprägten Epoche war erfüllt von dem Bestreben, die Erziehung als Mittel zur Beförderung des Fortschritts der Menschheit einzusetzen und zu vervollkommnen. Als Lehrer, Hofmeister, Leiter von Erziehungsanstalten, Lehrerbildner, pädagogischer Propagandist in der Öffentlichkeit, besonders unter den Eltern, als Kindergärtner und Ausbilder von Kindergärtnerinnen sammelte er Erfahrungen auf vielen Gebieten der Erziehung und lebte ein zu allen Zeiten gültiges Erzieherethos vor. Fast ständig von reaktionären Mächten angefeindet, warb er mit nie ermüdendem Enthusiasmus seinen Ideen begeisterte Anhänger. Nahezu am Ausgang der klassischen bürgerlichen Pädagogik stehend, hat er alle wesentlichen Schritte der geisti-
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Fülszöveg

Fröbel erlangte als Begründer des Kindergartens weltweite Anerkennung. Jedoch stand hinter dieser Tat eine weit umfassendere geistige Leistung und eine vielseitige praktische Erziehertätigkeit. Sein Leben und Wirken in der von der Großen Französischen Revolution geprägten Epoche war erfüllt von dem Bestreben, die Erziehung als Mittel zur Beförderung des Fortschritts der Menschheit einzusetzen und zu vervollkommnen. Als Lehrer, Hofmeister, Leiter von Erziehungsanstalten, Lehrerbildner, pädagogischer Propagandist in der Öffentlichkeit, besonders unter den Eltern, als Kindergärtner und Ausbilder von Kindergärtnerinnen sammelte er Erfahrungen auf vielen Gebieten der Erziehung und lebte ein zu allen Zeiten gültiges Erzieherethos vor. Fast ständig von reaktionären Mächten angefeindet, warb er mit nie ermüdendem Enthusiasmus seinen Ideen begeisterte Anhänger. Nahezu am Ausgang der klassischen bürgerlichen Pädagogik stehend, hat er alle wesentlichen Schritte der geisti-
gen Selbstbefreiung des aufstrebenden Bürgertums nach- und mitvollzogen, so daß seine Erziehungsauffassung eine eigentümliche Synthese der »pädagogischen, philosophischen, historischen, politischen und naturhistorischen Gedanken« seiner Zeit darstellt.
Philosophisch begründet durch einen idealistischen und religiös überwucherten Pantheismus mit dialektischen Zügen, orientierte seine Pädagogik auf die Verwirklichung eines Menschenbildes, in dem die Bestimmung und der Beruf des Menschen darin bestehen, »das Wesen, die Kräfte und Anlagen der gesamten Menschheit zu entwickeln, auszubilden und darzustellen«.
Schutzumschlag vorn: Friedrich Fröbel Gemälde von Hugo Enders, geschaffen 1889 nach Bildvorlagen
Schutzumschlag hinten: Das Kugel-Walze-Würfel-Denkmal für Fröbel in Bad Blankenburg Vissza