A felügyeleti munka időszerű kérdései

Előszó

Részlet a könyvből:
A FELÜGYELETI MUNKA IDŐSZERŰ KÉRDÉSEI
Az utóbbi években a közoktatás irányítás kérdéseiről, s különösen benne a felügyelet megítéléséről újra nagyon sok vita bontakozott ki. E vitában végletes véleményekkel találkozhatunk. Hogy csak két végletet említsek: olvashattunk olyan tanulmányt, melyben a szerző egyértelműen azt vallja, meg kell szüntetni a felügyeletet, s szerepét az iskola vezetésnek, egy társadalmi bizottságnak, a Pedagógiai Intézetnek, valamint egy kis számú adminisztratív tanügyigazgatási apparátusnak kell átvenni. Másrészt olyan véleménnyel is találkozhatunk, mely a felügyeletet a közoktatás irányítás egyetlen szerveként kívánja felfogni, s regionális keretek között közvetlen az ágazati irányítás alatt. Mindez arra késztette a szerzőt, hogy behatóbban tanulmányozza a felügyelet helyzetét, tényezőire bontsa tartalmát, s megvizsgálja a közoktatásirányítás tényezőit, tartalmát, és ebben a felügyelet betöltött szerepét.
A szerző csaknem két évtizede foglalkozik a felügyeleti munka kutatásával. Vizsgálatainak, valamint kísérleteinek eredményét 1978-ban a Tankönyvkiadó kiadásában közreadta "A felügyelet szerepe az iskolai munka korszerűsítésében" cineméi. A könyv kiadása után is behatóan vizsgálta a felügyeleti munka kérdéseit. Elsősorban az általános tanulmányi és szakfelügyelet tartalmát tekintette vizsgálata tárgyának. Arra törekedett, hogy megállapítsa azon tényezőket, melyek az általános tanulmányi felügyelet és a szakfelügyelet tevékenységét befolyásolják. Vissza