Tanítóképző intézetek tudományos közleményei IX.

Tartalom

I. Pszichológia
1. Dr. Kiss Tihamér: A tudat általános és fejlődéslélektani megvilágítása 7
2. Hegedűs Gy.-Füle S.-Dr. Szabó P.: Alsótagozatos tanulók komplex vizsgálata az oktatás különböző szervezeti formáiban 25
II. Ismeretelmélet
3. Dr. Baló József: Az ismeretelméleti tudatosság szerepe a pedagógiai hatásfok növelésében 47
4. Erdélyi Lászlóné: Ismeretelméleti szempontú óraelemzés 65
III. Neveléselmélet
5. Dr. Károly István: A nevelési program felhasználása a tanítóképző intézetekben 69
6. Dr. Domonkos Imre: A vizuálesztétikai nevelés és a személyiségformálás 87
IV. Didaktika
7. Dr. Kiss Lajos: A szakdolgozatok helye és szerepe a tanítóképzésben 95
V. Metodika
8. Dr. Bellyei László: Az alsótagozatos fogalmazástanítás korszerűsítésének kísérlete 111
9. dr. Molnár Imréné: Az orosz kiejtés tanításának néhány gyakorlati módszere 127
10. Seres Béla: Gondolatok az esztergomi átmeneti matematikatanítási kísérlet tapasztalatai nyomán 143
11. Komlósy Lászlóné: Az értelmi képességek fejlesztése az 1. osztály számtanmértan óráin 163
12. Békefi Antal: A képmagnó mint az ének-zene tanítások elemző bíráló óráinak segédeszköze 183
13. Becsy Bertalan Sarolta: A személyiség alakítása céljából alkalmazott intervallumos óratervezés az alsótagozati testnevelés oktatásában 197
VI. Irodalom
14. Cs. Nagy István: A gyermekek versellátásának három sajátos forrása 225
VII. Neveléstörténet
15. Dr. Földesi Béla: A szabadidő haszontalan eltöltése a XVII. században 237

Témakörök