A reneszánsz kori nevelés története

Egyetemes neveléstörténet III. - A renaissancekori nevelés története./Vezérfonal egyetemi előadásokhoz.

Szerző

Szerkesztő

Budapest

'Dr. Fináczy Ernő: A reneszánsz kori nevelés története ' összes példány

Kiadó:	Könyvértékesítő Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1986
Kötés típusa:	Vászon
Oldalszám:	289 oldal
Sorozatcím:	Tudománytár
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 15 cm
ISBN:	963-024-025-4
Megjegyzés:	Reprint kiadás. Az eredeti művet 1919-ben adták ki.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Ez a könyv is, miként az ókori és középkori nevelés történeté tárgyaló műveim, egyetemi előadásaimból nőtt ki. Irodalmi alakba öntését tőlem független körülmények hátráltatták. Mikor 1914-ben... Tovább

Tartalom

Olaszország	1
A megújhodás.
Az egyéniség.
A hírnév és a dicsőség.
A sokoldalúság.
Az élet és a szépség.
A klasszicizmus feléledése.
Közviszonyok a XIV. század első felében.
Dante.
Petrarca.
A rajongás korszaka.
A humanizmus kifejlődése.
A humanizmus tetőzése.
A nevelés elmélkedői.
Petrarca a nevelésről.
Vergerio.
A vallásos nevelés problémája.
Aeneas Sylvius.
Keresztény nevelés és klasszikus szellem.
Maffeo Vegio a testi és erkölcsi nevelésről.
Vegio és a vallásos nevelés.
Vegio és az értelmi nevelés.
Vegio pedagógiája.
A XV. század többi elmélkedői.
A XVI. század. Sadoletus.
Összefoglalás.
Gyakorlati nevelők. Guarino.
Vittorino.
Az urbinói udvar.
Castiglione mint paedagogus.
A Cinquecento paedagogiai eszménye.
A renaissance és a nőnevelés.
A vég.
Magyarország.	81
Előzmények.
Mátyás.
Vitéz János.
Janus Pannonius.
Báthori Miklós.
Magyarok külföldi egyetemeken.
Az Academia Istropolitana.
Humanizmus a Jagellók idejében.
Összefoglalás.
A vég
Francziaország.	104
Előzmények.
Olaszország fölfedezése.
Erasmus Adagiumai.
A franczia renaissance.
A franczia közoktatás hagyományos rendje.
A régi kollégiumok nevelése és fegyelme.
Gargantua nevelése.
Pantagruel nevelése.
Rabelais mint kritikus.
Rabelais mint naturalista.
Rabelais mint humanista.
Rabelais pozitivizmusa.
Ramus Péter.
Francziaország közállapotai.
Montaigne.
Az Essaik és a nevelés.
Montaigne paedagogiája.
Tanulságok.
Anglia.	143
Az angol renaissance kezdetei.
A társadalmi probléma.
Morus Tamás Utópiája.
Az Utópia tanulságai.
Vives Lajos.
Vives és a nővevelés.
A paedagogiai elmélkedés továbbfejlődése Angliában.
Az angol iskolázás a XVI. században.
Visszatekintés.
Németország.	173
A középkor vége.
A bázeli zsinat.
Agricola.
A hieronymiták iskolái.
A német humanisták paedagogiai törekvései a hitújítás előtt.
A lüttichi iskola.
A humanizmus térfoglalása a német egyetemeken.
Erasmus.
Erasmus élete.
Erasmus paedagogiai művei.
Illemtan gyermekek számára.
Erasmus elméleti álláspontja.
Erasmus és a klasszikusok.
Erasmus jelentősége.
A reformatio.
A hitújítás és az iskola.
Luther és a népnevelés.
Leányiskolák.
Melanchthon.
A goldbergi iskola.
Sturm János.
Erasmus és Sturm.
Sturm rendszerének tovaterjedése.
Hatások hazai iskolázásunkra.
A katholikus iskolázás a XVI. század első felében.
A Jézus-Társaság.	241
A szinhely.
A czél és az eszköz.
Az intézmények.
Ratio Studiorum.
A jezsuiták paedagogiájának forrásai.
A jezsuiták mint reformerek.
A jezsuiták elterjedése.
Oláh Miklós.
A jezsuita iskolák szervezete.
Az oktatás anyaga.
Az olvasmányok kiszemelése.
A latin oktatás menete.
Módszer.
A vetélkedés.
Akadémiák.
A színjátékok.
Az iskolai rendtartás.
Milyen legyen a jó tanár?
Erkölcsi és vallásos nevelés.
A rendszer bírálata.
Név- és tárgymutató	278