A Brunet-Lézine féle vizsgálati módszer alkalmazása a gyermekkori pszichomotoros fejlődés zavarainak korai felismerésében

Tartalom

Előszó
Bevezetés
1. fejezet
A Brunet-Lézine féle módszer jellegzetes vonásai
1. A pszichológiai, illetve gyógypedagógiai módszer elemei
2. A csecsemő- és kisgyermekkor pszichikus fejlődési skála szerkezeti felépítése
II. fejezet
A pszichomotoros fejlődési skála szintjei
1. A pszichomotoros fejlődési skála
2. A kiegészítő próbák
IIl. fejezet:
A Brunet-Lézine féle fejlődési skála kidolgozásáról és hazai adaptálására irányuló kisérleteinkről
1. A fejlődési skála kidolgozásáról
2. A pszichomotoros fejlődési skála adaptálására irányú
kísérleteinkről
IV. fejezet:
A vizsgálat körülményei, módszertani ajánlások
1. A vizsgálati helyiség
2. Eszközkészlet
3. Adatfelvétel
4. Megfigyelés
5. A tesztvizsgálat
V. fejezet:
A vizsgálati dokumentáció
1. A vizsgalati jegyzőkönyv
2. A kérdéseket összesitő lap
VI. fejezet:
Instrukciók
1. A pszichomotoros fejlődőéi skála próbái
2. A kiegészítő próbák
3. A kérdések
VII. fejezet:
A vizsgálati eredmények értékelése
1. A pontozás és a fejlettségi kor kiszámitása
2. A fejlődési kvóciens fogalma és kiszámitása
3. A profillap használata
4. A kiegészítő próbák eredményeinek értékelése
VIII. fejezet:
A babytesztek prognosztikai értéke és gyakorlati hasznossága
IX. fejezet:
A Frunet-Lézine féle módszer mint differenciál-diagnosztikai eszköz
1. Haillási fogyatékosság
2. Látási fogyatékosság
3. Mozgásfogyatékosság
4. Értelmi fejlődési zavar
Irodalomjegyzék

Témakörök