A kísérleti gimnáziumi fakultatív képzés Csongrád megyei tapasztalatai

Előszó

A Csongrád megyei fakultativ gimnáziumi kisérlet tapasztalataiból a 3-ik kötetet jelentetjük meg sorozatunkban.
Az első két kötet tanulmányai a fakultativ gimnáziumi képzés egy-egy fontos elemének, részterületének pozitiv és negativ tapasztalatait elemezték azzal a céllal, hogy segítsék az 1979/80. tanévben általánosan bevezetett fakultativ gimnáziumi képzési modell optimális megalkotását. Ugy látjuk, hogy köteteink nem voltak hiábavalóak. Az általánosan bevezetett modell messzemenően hasznosítani tudta az uj képzési rendszer szerkezetére vonatkozó tapasztalatainkat; ugyancsak jol felhasználhatók voltak - mint az OPI által kiadott Útmutató is bizonyitja - többek között az olyan fontos feladatok megoldására vonatkozó tapasztalataink, mint felzárkóztatás, orientálás.
Kisérletünk befejeződött. Az 1977/73. tanévben végeztek az első kisérleti osztályok, az 1978/79. tanévben a kísérleti osztályok második sorozata. Elérkezett a kisérlet összegezésének feladata és lehetősége; most már olyan munkák is napvilágot láthatnak, amelyek a kisérleti folyamat egészét elemzik, a kisérlet "beválásáról" adnak számot.
Ez a kötetünk már ilyen jellegű tanulmányokat tesz közzé. Az 1977/78. tanévben a kísérletben résztvevő tanárok és a végző diákok, az 1978/79- tanévben a végző diákok kérdőivet töltöttek ki, amelyben véleményt mondtak a kisérleti képzés minden lényeges kérdéséről. Már e kérdőiv néhány fontos adatát is felhasználva készült Csiszár Imre egyetemi adjunktus áttekintő tanulmánya. A kérdőiv igen értékes információs anyagának teljes feldolgozása folyik, és ugy tűnik, egy önálló kötetet fog megérdemelni. Vissza