Német nyelvkönyv III.

Előszó

Marie von Ebner-Eschenbach e gondolatával köszöntjük a nyelvtanulókat, a tankönyv legfontosabb kritikusait munkájuk kezdetén. E sorokkal is kifejezésre szeretnénk juttatni, mennyire tiszteljük az Önök nagy vállalkozását, hogy színvonalas német nyelvtudásra tegyenek szert. Ehhez kívánunk megfelelő segédeszközt a kezükbe adni.
Az Ein Wort gibt das andere azoknak a nyelvtanulóknak készült, akik már elsajátították a német nyelv alapjait, és most, nyelvtani és lexikai ismeretek birtokában, a nyelvvizsgára kívánnak felkészülni. A feldolgozás intenzitásától függően a könyv mind a közép-, mind a felsőfokú vizsgára felkészíthet. A középfokú vizsgára elég a könyv passzív ismerete mellett csak a legfontosabb lexikai egységek aktivizálása. A felsőfokra igyekezzünk az egész anyagot alaposan és aktívan elsajátítani. A könyv elsősorban csoportos oktatásra alkalmas; a vele való munka tanári irányítást igényel.
A címmel is utalni kívánunk arra, hogy az Ein Wort gibt das andere a produktív készségek, mindenekelőtt a szóbeli kommunikáció fejlesztésére irányul, de súlyt vet az íráskészség kialakítására és olvasott szövegek megértésére is. A könyvhöz készült hanganyag és a csatlakozó gyakorlatok (magában a könyvben is vannak ilyenek) segítségével a hallás utáni megértés is fejleszthető. Bár a leckék egy része tartalmaz nyelvtani jellegű gyakorlatokat is, s a hangzó anyag a magyar nyelvtanulóknak különös nehézséget jelentő nyelvtani nehézségeket háromütemű, nyelvi laboratóriumi feldolgozásra is alkalmas, drill jellegű feladatokban gyakoroltatja, a nyelvtan rendszeres átismétléséről itt (hely hiányában) le kellett mondanunk. A nyelvvizsgára való felkészüléshez ezért az Ein Wort gibt das andere mellett egy nyelvtani gyakorlókönyv, valamint egy sajtójegyzet használatát és/vagy német nyelvű sajtótermékek rendszeres olvasását ajánljuk.
A könyv felépítéséről: A felsőoktatásban szokásos harminc tanítási hétnek megfelelően a könyv harminc leckére tagolódik, s ideális esetben (heti kétszer, illetve háromszor 3-4 órás tanfolyamokon) hetenként egy lecke elvégezhető. A 7, 14, 22, és 29. tanulási egység ismétlő-pihentető lecke, amely az előző hat anyagát idézi fel, gyakran új szempontok szerint. A 15. és a 30. összefoglaló lecke; ezek célja az ismeretek rögzítésén túl a rendszerezés és az ellenőrzés.
Mivel a nyelvtanulás során tulajdonképpen készségek kialakítása folyik s ez gyakorlás útján történik, javasoljuk, hogy a könyvben előírt feladatokat az órai feldolgozás után otthon újra végezzék el vagy nézzék át, s bátran gyakoroljanak hangosan is. A könyv és a hanganyag feladatainak alapos, ha kell, többszöri feldolgozása után kerülhet sor kiegészítő gyakorlatokra... Vissza