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Deutsche Sprachlehre für Ausländer - Grundstufe

Német nyelvtan külföldieknek - Grundstufe in einem Band/Alapszint egy kötetben

Szerző
Grafikus
München
Kiadó: Max Hueber Verlag
Kiadás helye: München
Kiadás éve:
Kötés típusa: Fűzött papírkötés
Oldalszám: 256 oldal
Sorozatcím: Sprachen der welt Hueber
Kötetszám:
Nyelv: Német  
Méret: 21 cm x 15 cm
ISBN: 3-19-00-1006-4
Megjegyzés: Fekete-fehér fotókkal, illusztrációkkal.
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Előszó

Die ,,Deutsche Sprach 1 eh re für AusSinder. Grundstufe in einem Band" gibt eine Einführung in alle wichtigen Strukturen der deutschen Sprache. Sie macht den Lernenden mit der Lautung und... Tovább

Előszó

Die ,,Deutsche Sprach 1 eh re für AusSinder. Grundstufe in einem Band" gibt eine Einführung in alle wichtigen Strukturen der deutschen Sprache. Sie macht den Lernenden mit der Lautung und Intonation, mit der Formenlehre und der Satzstruktur bekannt, so daB er schnell und sicher zu brauchbaren und ausbaufáhigen Kenntnissen gelangt, die ihn zum aktiven mündlichen und schriftlichen Gebrauch der Sprache befáhigen. Aus diesem Lehrziel ergibt sich, daB die Sprachlehre vor allém für intensive Sprachkurse bestimmt ist, wobei unter intensivem Unterricht nicht nur die Zahl der Unterrichtsstunden, sondern vor allém die Art des Unterricbts verstanden wird. Auch Unterricht mit geringer Stundenzahl kann das Ziel habén, den Schüler „intensiv" in den Gebrauch der Sprache einzuführen und ihm sichere Grundlagen für die eigene Weiterarbeit . zu geben. Jeder der 26 Abschnitte des Buches besteht aus mehreren Texten, zwischen denen sich die behandelte Grammatik und die Ubungen dazu befinden. Die Progression dieses Lehrbuchs geht vom Satzbau aus. Jeder Abschnitt ist insofern eine Einheit, als er die Behandlung des Lernstoffs im Satz und Sinnzusammenhang um einen Schritt weiterführt. Formaié Probleme verschiedener Wortarten erscheinen deshalb oft in einem Abschnitt zusammen, weil sich eine bestimmte Satzstruktur nur mit dem gesamten zugehörigen Wortmaterial darstellen und üben láBt. Umgekehrt werden Formen, wie z. B. die Deklinationsformen der Nomen, in Lernschritten behandelt, die auf mehrere Abschnitte vertetlt sind. Es geht ja nicht darum, Nomen zu deklinieren, sondern den richtigen Gebrauch der Formen zu sichern. Die Texte sind ihrer Zielsetzung und dem dargebotenen Sprachmaterial nach in Lesetexte, Dialógé und Texte zur Wortschatzerweiterung unterschieden. Die Lesetexte sollen die sprachlichen Grundlagen für die Lektüre in höheren Stufen schaffen, die Texte zur Wortschatzerweiterung auf den für viele Deutschlernende wichtigen Komplex „Sachtext" vorbereiten. In den Dialógén und den entsprechenden Übungen wird das Hörverstándnis und die eigene Sprechfáhigkeit ausgebildet, so daB der Lernende in die Lage versetzt wird, sich zunáchst an einfachen, aber dann in zunehmendem MaB auch an schwierigeren Gespráchen zu beteiligen. Das Erlernen einer fremden Sprache ist eine geistige Leistung, die man dem Lernenden nicht abnehmen kann. Wer nach dieser Sprachlehre Deutsch lernt, wird das im Buch festgelegte Lernziel nur erreichen, wenn er auch bereit ist, eigene Arbeit zu leisten, um das Gelernte zu festigen und sich eine solide Vissza

Tartalom

INHALTSVERZEICHNIS
Sprechübung: Die Landkarte* i
Abschnitt
1 Gesprách* 3
Der Artikel • Das Verb:
Prásens (fragen - antworten - sein)
Personalpronomen: er - es
- sie
Verb + Adjektiv
2 Der Unterricht 1* 8
Der Unterricht 2* 9
Das Nomen: Singular und
Plural
Der Akkusativ
Das Verb: habén • heiBen -
schlieBen • Imperativ
Fragepronomen
Das Alphabet 13
3 Die Zahlen* 15
Der Satz
Das Demonstrativpronomen das
Die Zahlen
Die Zeit 18
4 Eine Reise* 19
Gespráche* 20
Das Verb: Prásens (fahren
- lesen - nehmen) • Vorsilbe und Verb
Wortstellung
Prápositionen
Tag - Monat - Jahr 24
5 Ein Freund kommt 25
Gesprách 26
Das Nomen: Der Dativ •
Der Dativ und der Akkusativ
Das Fragepronomen ivem?
Possessiv-Pronomen
Unsere Familie
30
6 Zwei Studenten in München* 31
Das Gasthaus* 32
Prápositionen: mit dem
Dativ • mit dem Akkusativ
Wortstellung
Das Zeitadverb
Die Mahlzeiten* 37
7 Gespráche 1* 38
Gespráche 2* 39
Modalverben (wollen -
müssen - können) • Wortstellung
Das Personalpronomen
Wortstellung
Die Uhrzeiten
Ein Telefongesprách* 43
8 Mein Haus* 45
Ich will in die Wohnung gehen • Ich will ablegen 46
Das Demonstrativpronomen dies
Woher? - wo? - wohin?
Prápositionen mit dem Akkusativ oder dem Dativ
Zimmer zu vermieten* 52
* Text auf Tonband
9 Der Taschendieb* 5 4
Ende gut, alles gut !* 55
Der Genitiv
Das Práteritum
Morgengymnastik im Rundfunk 60
10 Freundinnen* 62
Peter ruft an* 63
Reflexivpronomen
Das Verb: dürfen • Das
Perfekt • Konjugationsschema
Am Morgen und am Abend 71
11 Ein MiBverstándnis* 72
Schilder an den StraBen 72
Wiederholung und Ergánzung der Deklination
Der Imperativ
Das Personalpronomen es
Auf dem Postamt* 76
12 Ein Brief 78
Róbert und Erich kaufen ein* 79
Prápositionen mit dem Genitiv
Práteritum und Perfekt von
legen/liegen, stellen/stehen, setzen/sitzen, hángen, stecken
Vérben mit Prápositionen
Práposition mit Fragewort
und Pronomen
Pronomen für Nomen mit
unbestimmtem Artikel
Wi nterschl u B ver k auf 86
13 Kleines Stádte-Quiz* 87
Die Adjektivdek 1 ination
Fragepronomen für Adjekt i v e 1velcher ? und was fiir ein ?
ja - nein - doch
Auskunft auf der StraBe* ... 93
14 Aus der Zeitung:
Die olympische Segelregatta
T972 95
Ein schwerer Verkehrsunfall •
Achtung Autodiebstahl !* . . 95
Das Plusquamperfekt
Die Nebensátze: weil • daB
Lánder- und Stádtenamen
So kurz wie möglich* 99
15 Briefe* 100
Adjektivdeklination ohne
Artikel
Nebensátze mit wenn und wie
Zeitungsanzeigen 106
Wie schreiben wir einen Brief? 107
16 Das Wunder* 109
Der Doktor Eisenbarth 111
Relativpronomen - Relativsátze (I)
Das Adj ekti v als Nomen
Auf dem Einwohnermeldeamt* 115
17 Ein Sportbericht* 117
Ein Telefongesprách 118
Komparation des Adjektivs:
Das Adjektiv beim Nomen • Das Adjektiv beim
Verb
Wiederholung; und Ernáno o
zung der Modalverben
Perfekt der Modalverben
und der Ver ben he 1 fen,
hören, sehen, lassen
Schule und Ausbildung in der
Bundesrepublik Deutschland 124
Aus der Schule 125
18 lm Reisebüro* 126
\X arum eine Gesellschaftsreise? 127
Der Inhnitiv in Verbindung
mit einem anderen Verb:
Formen des Infinitivs •
werden mit Inhnitiv (Futur) • Der einfache Inhnitiv
Fragewort als Einleitung
eines Nebensatzes
Das unbestimmte Personalpronomen
Aus einem Reiseprospekt:
Deutschland und Osterreich
als Reiselánder 133
19 Aus der Zeitung: Autoclieb
verurteilt* 136
Druck auf den Magén 136
werden mit Partizip Perfekt
(Passiv)
Der Infinitiv mit als
Objekt oder Subjekt des
Satzes
Der Satz (I): Teile des Satzes
Zwei Gerichtsfálle 142
20 Geheim* 144
Der Infinitiv mit beim
Nomen
Der lnhnitivsatz
brauchen mit Infinitiv mit
V
Temporale Nebensátze
Nebensátze des Vergleichs
Das Partizip Prásens
Die Bundesrepublik Deutschland 151
Die Bundeslánder 152
21 Der zerstreute General* 153
Fertig zur Abfahrt 154
Perfekt und Plusquamperfekt mit habén oder sein
Der Relativsatz (II)
hin und her
Der Satz (II): Attribute •
Erweiterung von Satzgliedern
Die Wörterbücher 161
Aus einem Wörterbuch 162
22 Maciit es den Dieben doch
nicht so leicht !* 163
Was würden Sie tun, wenn
Sie das neue Jahr regieren
könnten? 164
Die Bildung des Konjunktivs
Der Gebrauch des l\onjunktivs(I): Der Konjunktív als Ausdruck derNichtWirklichkeit (Irrealitát) •
Der Konjunktív als Ausdruck der Möglichkeit
Zur Wortbildung (1): Adjekti ve
Auf der Bank 171
Eine Quiz-Frage 172
23 Die kluge Ehefrau* 173
Fristlos entlassen* 173
damit - um...zu (Finalsátze)
bevor - wahrend - nachdem (Temporalsátze)
obwohl - trotzdem (Konzessivsátze)
Zur Wortbildung (II): Vorund Nachsilben der Nomen
Die Wirtschaft in der Bundesrepublik 180
24 Der betrogene Betrüger* ... 182
Sprichwörter 183
Der Gebrauch des Konjunktivs (II): Die indirekte Rede
Ergánzung zu den Relativsátzen (III): iver - was
sein und habén mit dem Infinitiv mit
Studium in Deutschland 188
25 lm Examen* 191
Das gefáhrliche Experiment* 192
Der Satz (III): Objekte und
Personenangaben • von mit
Dativ statt des Genitivs
Ein Krankenbesuch* 198
26 Das Haus der Erinnerung 200
MaB- und Zeitangaben:
MaBangabe im Akkusativ • Zeitangabe im Genitiv
Der Satz (IV): Stellung der
Satzglieder • Nebensátze
als Satzglieder
Die wichtigsten KommaRegeln
Liebe Freunde der deutschen
Sprache! 207
Anhang
I. Mündliche Übungen - Wiederholungsübungen 209
II. Übungen zur Aussprache . . 238
III. Lándernamen und abgeleitete Nationalitátsnomen und
Adjektive 248
IV. Wichtige starke und unregelmáfíige Verben 250
V. Index 254
Megvásárolható példányok
Állapotfotók
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