Dokumentumok a magyar nevelés történetéből 1849-1919 (dedikált példány)

Szerző

Széchenyi István

Budapest

'Széchenyi István: Dokumentumok a magyar nevelés történetéből 1849-1919 (dedikált példány) ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1979
Kötés típusa:	Félvászon
Oldalszám:	623 oldal
Sorozatcím:	Neveléstörténeti Könyvtár
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	21 cm x 14 cm
ISBN:	963-17-0562-5
Megjegyzés:	Az egyik szerkesztő, Ravasz János által dedikált példány. Tankönyvi szám: 52508.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Ez a kötet folytatása az ugyanebben a sorozatban 1966-ban megjelent "Dokumentumok a magyar nevelés történetéből, 1100-1849" c. szöveggyűjteménynek.
Eredeti tervünk az volt, hogy az 1849 és 1919... Tovább

Fülszöveg

Kötetünk szerves folytatása a Neveléstörténeti könyvtár sorozatában megjelent "Dokumentumok a magyar nevelés történetéből 1100-1849" című szöveggyűjteménynek.
E dokumentumgyűjtemény összeállításakor arra törekedtünk, hogy az 1849 és 1919 közötti időszak neveléstörténetéből minél több fontos, ma már alig hozzáférhető szöveget közöljünk, amelyek lehetőleg sokoldalú áttekintést adnak az adott történelmi szakasz nevelésügyi állapotáról, intézményéről, törekvéseiről.
A szövegek összeválogatásakor gondoltunk a pedagógusjelöltek neveléstörténeti tanulmányainak támogatására is. Reméljük, hogy e kettős cél elérését lehetőségeinkhez képest megközelítettük, s kötetünk hozzájárulhat pedagógiai közgondolkodásunk történelmi látóhatárának bővítéséhez.

Tartalom

Előszó	5
Az abszolutizmus kora (1849-1867)
Tervezet az ausztriai gimnáziumok és reáliskolák megszervezésére (Entwurf...) (1849)	11
A mendikáns tanulók életmódja a liptószentmiklósi evangélikus iskolában (1853)	24
IX. Pius és Ferenc József konkordátuma (1855)	27
Dollinger Gyula emléke egy iskolai testi fenyítésről (1856)	30
Visszapillantás Magyarország legújabb fejlődési szakaszára (Rückblick...) (1857)	31
Széchenyi István: Egy pillantás a névtelen "Visszapillantás"-ra (Ein Blick...) (1859)	34
Eötvös József: A tudomány befolyásáról az életre (1861)	36
Kanya Emilia a nők művelődési egyenjogúsága érdekében (1864)	39
A dualizmus kora első szakaszának neveléspolitikája és a nevelésügy helyzete (1867-1900)
Eötvös József és az 1868. évi népiskolai törvény	45
Eötvös beszéde a törvényjavaslat benyújtásakor (1868)	46
Az 1868. évi 38. tc. a népiskolai közoktatás tárgyában	48
Eötvös miniszteri jelentése (1870)	53
Gönczy Pál: A népoktatás Magyarországban (1868)	57
Kossuth Lajos levele a függetlenség, demokrácia, közművelődés programjáról (1869)	61
Schvarcz Gyula: A közoktatási reform mint politikai szükséglet Magyarországon (1869)	71
Az egyházi befolyástól mentes, világi népoktatás, a tanítói szervezetek és a tanítóképzés problémái a magyarországi néptanítók első egyetemes gyűlésén (1870)	84
Vass Mátyás a papi iga leigázásáról, a tanítók szervezeteiről	88
Rákóczy Lajos a tanítóképzés követelményeiről	90
Tancsics Mihály: Indítvány a közoktatás és a köznevelés gyökeres reformja tárgyában	93
A népoktatási törvényt kiegészítő és a köznevelés állami felügyeletét kiépítő közoktatási alaptörvényekből	101
Az 1883. évi 30. tc. a középiskolákról	107
Az 1884. évi 17. tc. (ipartörvény) a tanoncokról	110
Az 1891. évi 15. tc. a kisdedóvóról	112
A köznevelés és a nemzetiségi kérdés (1868-1891)	116
Az 1868. évi 44. tc. a nemzetiségi egyenjogúságról	119
A magyar nyelv népiskolai tanításáról szóló 1879. évi törvény szövegéből és képviselőházi tárgyalásának anyagából	120
Polit Mihály beszéde az 1883. évi középiskolai törvény képviselőházi tárgyaláskor	123
Az 1886. évi közoktatásügyi költségvetés képviselőházi vitájából	125
Az 1891. évi kisdedóvási törvényjavaslat képviselőházi vitájából és sajtóvisszhangjából	127
A magyarországi munkásmozgalom sajtójából (1867-1890)	130
Szvoboda Lajos: Munka és műveltség (1868)	133
Kötelező iskolalátogatás	136
Iskolaügyek (1879)	137
A tanonckérdéshez (1880)	140
Iskola, egyház, állam (1880)	141
A fiatalság (1883)	142
Mit akarnak a szociáldemokraták? (1883)	142
A népiskola (1890)	143
A II. országos és egyetemes tanügyi kongresszus naplójából (1896)	146
Beke Manó: A kongresszus összes-üléseinek tárgyairól	148
Heinrich Gusztáv a kongresszus feladatairól	152
Lányi Ernő javaslata az egységes alapiskoláról	153
Alexander Bernát a túlterhelésről, a nevelés feladatairól	153
Auejszky Aladár a tanulók túlterheléséről	157
Földes Géza az egyházi iskolákról, a tanítók kiszolgáltatottságáról	159
Hogyan nevelte a századvég magyar gyermekét az élet és az iskola?	163
Kiss Lajos: Hogy nevelődik a kis kanász?	165
Szabó Pál önéletrajzából	169
Vajthó László önéletrajzából	172
Nagy Lajos: Szegény diák tanításból él	174
Riedl Frigyes középiskolai tanítása Vörösmartyról	177
A közoktatás jellemző problémái a nevelésügyi publicisztika tükrében	181
Gárdonyi Géza írásaiból	182
Péterfy Sándor: Az állami költségvetések és a népoktatás (1896)	185
Benedek Elek: Magolunk. Levél a miniszterhez (1896)	188
A magyarországi munkásmozgalom a sajtóból (1890-1900)	191
A Szociáldemokrata Párt alakuló kongresszusának jegyzőkönyvéből (1890)	194
Tanítók nyomorúsága (1892)	198
A népiskola jubileumához (1893)	200
Javaslatok a népoktatás gyökeres reformjára (1895)	205
Szegényparaszt fiatalok a földbirtokosok és zsírosparasztok rabságában (1896)	206
Mit akarunk...! (Ifjúmunkások szervezkedése) (1899)	208
A népnevelés (1900)	208
Tanoncok gyűlése (1900)	210
A dualizmus korának neveléstudományi irodalmából (1867-1918)
Salamon Ferenc: a közoktatás reformjáról, az "önmunkásság" didaktikai alapelvéről (1873)	215
Csengery Antal: a szakoktatásról (1879)	224
Eötvös Lóránd: Néhány szó az egyetemi tanítás kérdéseihez (1887)	226
Felméri Lajos: Az értelem neveléséről (1890)	229
Kármán Mór írásaiból	234
A pedagógia alapvetése (1878)	238
A tanárképzés és az egyetemi oktatás (1895)	240
Waldapfel János írásaiból	246
A műveltség tudománya (Közműveltségtan) (1898)	247
Tanár és tudós (1902)	249
Adalékok a tanító etikájához	252
Fináczy Ernő munkáiból	256
A neveléstörténet tárgyáról és feladatáról (1906)	257
Az oktatás fogalma	260
Schneller István: A személyiség elve a nevelésben (1900)	266
Imre Sándor írásaiból	273
A magyar nemzetnevelés szervezésének fő szempontjai (1912)	277
A szocialista nevelői gondolkodás megindulása (1909)	280
Láng Mihály: A gyermek önmunkássága mint a népiskolai nevelés és tanítás egyedüli természetes módja (1900)	284
Alexander Bernát: A művészeti nevelésről (1908)	287
Weszely Ödön: A pedagógia és pszichológia viszonya (1907)	293
Nagy László írásasiból	300
A gyermek érdeklődése és az oktatás	302
A gyermek egyénisége és az érdeklődés	310
Révész Géza: A kísérleti pszichológia és pedagógia jelentőségeiről (1908)	317
Ranschburg Pál munkáiból	324
A tanárok pszichológiai képzéséről (1908)	325
A figyelmetlenség pedagógiai pszichológiája (1910)	326
Az imperializmus kora első szakaszának neveléspolitkája és e neveléspolitika bírálata (1900-1918)
Az imperializmus kora első szakaszának főbb vonásai Magyarországon	335
Az 1905. évi népiskolai tanterv és utasítás	337
Új népoktatási törvények (1907, 1908) a kibontakozó imperialista iskolapolitika szolgálatában	347
Az 19047. évi 27. tc. a nem állami elemi népsikolák jogviszonyairól és a községi és hitfelekezeti tanítók járandóságairól	348
Az 1908. évi 46. tc. az elemi népiskolai oktatás ingyenességéről	353
Kunfi Zsigmond Népoktatásának bűnei (1906)	356
Zigány Zoltán: Népoktatásunk reformja (1914)	363
A Társadalomtudományi Társaság vitája a középiskola reformjáról, a túlterhelésről (1905)	375
Ranschburg Pál felszólalása	376
Sarbó Artúr felszólalása	383
A gyermektanulmányi kongresszus naplójából (1913)	385
Felhívás	387
A kongresszus határozatainak összefoglalása	388
Domokos Lászlóné: Az alkotó munka lélektana	391
Az alkotó munkára nevelés kérdése (Lechnitzky Gyula és Répay Dániel felszólalása)	395
Nagy László: Irányok és törekvések az alkotó munka terén	398
Kemény Gábor a gyermektanulmányozásról	403
A tanoncképzés, tanoncmozgalom	410
Az 1901. évi 8. tc. az állami gyermekmenhelyekről	412
Nemes Lipót: A kültelki gyermekek élete és jövője (1913)	413
Chyzer Béla: A gyermekmunka Magyarországon (1909)	416
Hajsza a tanoncok ellen (1907)	419
Fegyverkezzetek! (1909)	421
Így ível a szocializmus! (1914)	423
A szocialista munkásmozgalom közoktatási törekvései a századforduló után	426
A Magyarországi Szociáldemokrata Párt programjából (1903)	427
Kongresszusi határozat a klerikalizmus ellen (1903)	427
A radikális és a szocialista tanítómozgalom	429
A radikális párt programja (1907)	431
A "Magyarországi Tanítók Szabad Egyesülete" (1910)	432
Somogyi Béla: A néptanítók és a szociáldemokrácia (1913)	434
Kákosy Ödön: Iskolabotrányok Jánosházán (1911)	436
Iskolabotrányok mindenfelé (192)	438
Muszáj harangozni!	440
Népgyűlés a tanítókért	443
Tanítók a munkások gyermekeiért (1913)	448
Állami, felekezettelen népoktatás (1913)	450
A baloldali diákmozgalom és az egyetemi oktatás	452
A budapesti szocialista diákok kiáltványa az orosz testvéreikhez (1905)	453
A diákok nyomora (1911)	455
Riedl Frigyes: Az egyetem reformjához (1910)	456
Beke Manó: Egyetemi parainesis (1911)	458
A pécsi szabadoktatási kongresszus naplójából (Pikler Gyula, Jászi Oszkár, Zigány Zoltán, Nyisztor György felszólalásaiból) (1907)	461
A nevelésügy a polgári köztársaság idején (1918-1919)
A nevelésügy a polgári köztársaság idején	469
A közoktatásügyi népkormány szózata a magyar nevelőkhöz (1918)	474
A magyar vallás- és közoktatásügyi miniszternek 1918. évi 15 433. eln. sz . rendelete a politikai meggyőződésnek aggodalmaskodás nélkül való kifejezése tárgyában (1918)	477
A Vallás- és Közoktatásügyi MInisztérium közoktatási programja (1918)	478
A Magyarországi Tanítók Szakszervezetének közoktatási programja (1918)	480
Nagy László: A magyar közoktatás reformja (1918)	485
"Megalakult az Ifjúmunkások Országos Szövetsége" (1918. nov. 30.)	492
A tanácsköztársaság közoktatásügye
A Tanácsköztársaság közoktatás-politikájának alapelvei	501
A Szocialista-Kommunista Munkások Magyarországi Pártjának programja	502
A Magyarországi Szocialista Szövetséges Tanácsköztársaság alkotmánya	503
A gyermekvédelemről	505
Nincs többé törvénytelen gyermek	506
A gyermek testi és lelki védelme	507
Az iskolaorvosokról	509
Országos Gyermeküdülési Hivatal	511
"Az Iskolai Gyermekvédő Központ a proletárgyermekekért"	511
"Mit adott a forradalom a gyermekeknek?"	513
Közoktatásügyi rendelkezések és ezeket kiegészítő dokumentumok	515
A nem állami nevelési és oktatási intézetek köztulajdonba vétele	517
A diák elvtársak tanítság írásra és olvasásra a földműves szegényeket	518
A K. N. rendelete az összes oktatási és kulturális célokat szolgáló épületek igénybevételéről	519
A nevelési és oktatási intézetek köztulajdonba vételéről szóló rendelet végrehajtásáról	519
A K. N. rendelete a szabad vallásgyakorlásról és a vallásszabadság kihirdetéséről	523
A K. N. rendeletei a szabad vallásgyakorlás és vallásszabadság kihirdetésének ellenőrzéséről	524
Az osztatlan népiskolák megszüntetése és a népiskolák átszervezése	525
Egységesítik a népiskolákat	527
Az analfabéták oktatása	529
Fehér megye proletárjai a kultúráért	530
A K. N. rendelete a tanítás zavartalanságának biztosítása tárgyában	531
Május 5-én megnyílik a munkásegyetem	533
Rendelet a tanoncok és fiatal munkások érdekeinek védelméről	534
Lukács György az ifjúmunkások új feladatáról	535
Rendelet szakmunkásképző iskolák felállításáról	536
Az oktatás tartalma	538
A népsikolai természttani albizottság javaslata	541
A középiskolai fizikai albizottság javaslata	557
A középiskolai történelmi albizottság javaslata	566
A történelmi oktatás új szelleme	581
A pedagógusok helyzete	583
Kun Béla: A proletárdiktatúra és a tanítóság	584
A tanítók fizetésemelése	590
A szellemi munka megbecsülése	591
A Közoktatásügyi Népbiztosság jelentése	593
Névmutató	613

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem