Differenciálás heterogén csoportban

Szerkesztő

Budapest

'Zágon Bertalanné: Differenciálás heterogén csoportban ' összes példány

Kiadó:	Educatio Társadalmi Szolgáltató Kht.
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2008
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	108 oldal
Sorozatcím:	Integrációs Pedagógiai Műhely Füzetek
Kötetszám:	8
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	978-963-979-524-2

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Ez a kötet a Differenciálás heterogén csoportban című tanártovábbképzés és a hozzá kapcsolódó országos szakmai műhely munkacsoportjainak írásaiból készült.
A differenciálás, amint azt a továbbképzéseken is érzékeltetni szándékoztunk, elsősorban szemlélet, és csak aztán tanulásszervezési mód. Más tanulásszervezési módokhoz hasonlóan nem próbálgatás kérdése. Aki valóban figyelembe szeretné venni a tanulók közötti különbségeket, az egységes intézményi és benne az egyéni rendszer felépítésére törekszik: a tanuló megismerésétől a folyamatos méréseken, azok eredményeire építkező, személyre szabott feladatrendszerek összeállításán, gyűjtésén át az önálló tanulás folyamatos fejlesztésén keresztül az osztályzat nélküli, fejlesztő értékelésig. A megismert és e kötetben bemutatott gyakorlatok is megerősítik, hogy a differenciálás hatékonyságát, sikerességét az egész pedagógiai, tanítási-tanulási folyamatot átható, a különbségek természetesnek való felfogását valló pedagógiai attitűd... Tovább

Tartalom

Bevezető gondolatok 7
A differenciálás komplex szemléletmódjának kialakítása
(Általános Iskola Művelődési Ház és Könyvtár, Kevermes) 11
Esélyteremtés a differenciált pedagógiai kultúra
alkalmazásával (Általános Iskola, Mindszentgodisa) 25
Differenciáló pedagógiai szemlélet és tanulásszervezés
(Kótai Lajos Általános Iskola, Lábod) 43
Az egyéni különbségekre, szükségletekre figyelő pedagógia
(Deák Ferenc Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda, Söjtör) 51
A differenciálás gyakorlata (Általános Iskola, Vámospércs) 61
Differenciálási lehetőségek az ének-zene tanításában
(Általános Iskola, Vámospércs) 65
A differenciálás gyakorlata angolórákon. Naplófeljegyzések
az első lépésekről (Szent István Király Általános Iskola, Törtei) 77
„Rendszerváltás" után - egy megújuló rendszer
(Deák Ferenc Általános Iskola és Napköziotthonos Óvoda, Söjtör) 85
Differenciálás az idegen nyelv tanításában
(Gimnázium, Szakközép-, Általános és Alapfokú Művészetoktató Iskola,
Óvoda és Nevelési, Oktatási Centrum, Demecser) 91
Egy szakközépiskolai példa a differenciálásra
(Virágh Gedeon Szakközépiskola és Szakiskola, Kunszentmiklós) 97