Didaktikus játékok az óvodában

Előszó

A didaktikus játék kérdéséről az első magyar nyelvű könyv F. N. Bleher: „Szervezett foglalkozás az óvodában" című munkájának fordítása volt, amely 1950-ben jelent meg hazánkban. A didaktikus (oktató) játékoknak ez a gazdag, rendszeresen felépített gyűjteménye igen sokat jelentett óvodai nevelésünk számára. Ettől az időtől kezdve óvónőink egyre többen és egyre behatóbban foglalkoznak a didaktikus játék kérdésével Nálunk ezek a játékos foglalkozások újak voltak, óvónőinknek igen tetszettek, szívesen, lelkesen alkalmazták őket a kötelező foglalkozásokon. E játékok színesebbé, színvonalasabbá tették nevelőmunkánkat. Mindannyian jól emlékszünk, hogy mennyi készülődés, izgalom, kíváncsiság előzte meg az első próbálkozásokat. Vajon mit szólnak majd a gyermekek például a „játék a kiskacsákkal" című játékos számolási módszerhez? Eredményes lesz-e? Fog-e tetszeni? Meg fogják-e érteni? Kérik-e, hogy máskor is játsszuk el? Az óvodák között verseny indult, hol tudnak szebb eszközöket készíteni a didaktikus játékhoz. Mindannyiunkat elragadott a lelkesedés, az új kipróbálásának izgalma, az a tapasztalat, hogy a gyermekek nagyon szeretik és többször kérik ezeket a játékokat. Csillogó szemmel figyelik szavainkat, és nagy örömet, megelégedést jelent számukra a feladatok sikeres megoldása, figyelmük, gondolkodásuk, képzelő tehetségük megfeszítése.
Nem követtük azonban elég meggondoltan és helyesen az értékes szovjet útmutatást. Bleher gyűjteménye a didaktikus játékoknak csak egyik fajtáját, a szám-, tér-, forma- és időfogalmaik megalapozását szolgáló játékokat ismerteti. Nem állítja azonban, hogy ezeken kívül más tartalmú didaktikus játékok ne lennének. Ennek ellenére óvónőink a didaktikus játékok tartalmát általában csak az óvodai nevelés eme szűk területére korlátozták. Nem értették meg, hogy a didaktikus játék a kötelező foglalkozások minden területén felhasználható. Figyelmen kívül hagyták, hogy például az anyanyelvi nevelés, a természet megismertetése stb. ugyancsak ehhez tartozik, és így az ezek körébe tartozó fogalmak kialakításánál vagy megszilárdításánál a didaktikus játékot jól fel lehet használni. Az irányító szervek sem hívták fel erre eléggé az óvónők figyelmét. Vissza