Deutsch für die 6. Klasse der Grundschulen

Szerző

Budapest

'Theresia Klinger: Deutsch für die 6. Klasse der Grundschulen ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1992
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	127 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Német
Méret:	23 cm x 16 cm
ISBN:	963-18-4203-7
Megjegyzés:	Színes és fekete-fehér illusztrációkkal. Tankönyvi szám: 34 220.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Nach den Ferien Jetzt fángt die Schule wieder an nach langer Ferienzeit, und jeder ist, so gut er kann, zum Lernen auch bereit. Wir kehren stark und braungebrannt von Wind und Sonnenschein von... Tovább

Tartalom

Inhalt
Schulbeginn und Sommerferien 4
Alfons Zitterbacke erzáhlt von den Sommerferien (1) 4
(Nach G. Holtz-Baumert) Unser Gelándespiel 4
Sigrids Artikel über das Gelándespiel 9
Zum Lesen: Alies dreht sich um das Wetter 17
Alfons Zitterbacke erzáhlt von den Sommerferien (2) 20
(Nach G. Holtz-Baumert) Makkaroni mit Tomaten 20
Ratet! 27
Ein Interview mit der Klasse 6a 27
Eine Stunde mit der Klassenleiterin 30
Zum Lesen und Lachen: Max und Moritz (Fünfter Streich) 32
Das Verb. Verben im Imperfekt 35
Das Schweigetraining 35
Die Perfektform der Verben 48
Zum Lesen und Nacherzáhlen: Ist das nicht auch eine Entdeckung? 55
Das Plusquamperfekt 56
Zum Lesen und Nacherzáhlen: Des Löwen Anteil. Der Igei und der Maulwurf 60
Sprichwörter 61
Rátsel über Tiere
Das Substantiv 63
Die Deklination der Eigennamen 64
Die Apposition / der Beiname 65
Das Adjektiv. Die starke Deklination der Adjektive 66
Zum Lesen, Lachen und Nacherzáhlen: Aus den Abenteuern des Lügebarons
Münchhausen 71
Die schwache Deklination der Adjektive 74
Zum Lesen, Lachen und Nacherzáhlen: Franz Liszt und der StraBenkehrer 81
Die gemischte Deklination der Adjektive 83
Das Partizip Prásens 88
Die Komparation des Adjektivs 91
Das Pronomen. Das indefinite Pronomen 97
j j , <;; )¦! i it ;
< J í -.1 Ji Í' 1
If . f\ I l
i ; ; ;,')!• !i ' •' -" ' .') í 1 ! I i A i I • ¦ ií
rJi ,'! II hí! %Ú 1 'ifi P fi i ( l : íj
úm mlWMi
3*7 ; ; f V-^.í rl ! • '//i 1 i ! <!

ffl
/M
ll s
. híj) i 11 í4
! ^ r! ;
ír á:tí'h¦!¦•!¦ Í- I
¦H ? • >.' I
íj, lj,n l;J.
ÍÍM
: : i 1 ; : ll 5 < ,.;íií '!!
ti':' rí
M;? ' fV

í ff
f fi
If i V-í ' ' -7 ! 'v
I I 4 ! hí l í / V ¦
®/v i -J-f f h/ ; .! K
1{ b?! M 7

? fi f
1 ; ff i f
#7 -t-fi
; <*¦ 1 "Ifi ii>f
¦ j . . ;í .: /1 fi •
i • Í
i ír
Zgrn Spielen und Üben 105
Das Numerale / das Zahlwort 107
Zum Lesen und Nacherzáhlen: Der groBe Mathematiker 112
Das Adverb / das Umstandswort 113
Zum Lesen, Lachen und Nacherzáhlen: Wie ich Fische fing
(Nach G. Holtz-Baumert) 115
Die Wortbildung 117
Anhang 120
Spiele und Spielzeuge unserer GtoBeltern 120