Lakótelepi iskolások (dedikált példány)

Életmód, szabadidő, nevelés

Szerző

Csőregh Éva

Szerkesztő

Horváth Márton

Budapest

'Csőregh Éva: Lakótelepi iskolások (dedikált példány) ' összes példány

Kiadó:	Akadémiai Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1978
Kötés típusa:	Vászon
Oldalszám:	105 oldal
Sorozatcím:	Neveléstudomány és társadalmi gyakorlat
Kötetszám:	11
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 18 cm
ISBN:	963-05-1511-3
Megjegyzés:	Csőregh Éva szerző által dedikált példány. Táblázatokkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Sokoldalú megközelítéssel, családi, lakóhelyi, iskolai problémák vizsgálata alapján elemzi a szerző a lakótelepeken felnövekvő 10-14 éves gyermekek életmódját. A szülőkkel és gyermekekkel folytatott beszélgetések adataiból felvázolja a lakótelepi közérzet, a családi életmód, az emberke közötti kapcsolatok és a nevelési gyakorlat jellegzetes vonásait. Rámutat a művelődési lehetőségek szűkösségére a lakótelepeken.
Bár a Csepelen, Pesterzsébeten és Újpalotán tapasztaltak nem mindenben jellemzőek a többi lakótelepre, e munka jó alap, illetve kontroll lehet más telepek vizsgálatánál is.

Tartalom

A kutatás tárgya, célja és előzményei	7
Lakótelep a városstruktúrában	11
Lakótelepi környezet	12
Lakótelepi élet	14
A vizsgálat helye, módszere és előzetes feltevései	17
Lakótelepi közérzet	21
Nevelési szoktatások	23
Időbeosztás (kötelességek és szabadidő)	24
Kötődés és elvágyódás	27
A vizsgálat	29
Napirend	29
A napirendleírások kvantitatív értékelése	30
A leírások terjedelme	30
A stílus	31
Tevékenység	33
A tevékenységek megoszlása	33
Hétköznap - vasárnap	35
Hogyan szeretnék eltölteni napjaikat?	36
Újpalota	37
Csepel	37
Pesterzsébet	38
A vizsgálat három szempontú értékelése	40
Aludni, aludni, aludni	47
A játék	48
Játékra nevelés	49
Terhelés	51
Életmód	53
Lakás- és ellátottsági helyzet	53
A szolgáltatások igénybevétele	58
Kulturális helyzet	60
Személyiségvonások	69
A tevékenység, az élmény és a szociabilitás szintjei	70
A feltételezett kölcsönös kapcsolatok	75
Következtetések	77
Pedagógiai epilógus	81
Irodalom	85
Függelék	87