Szabolcs-Szatmár megyei földrajzi olvasókönyv

Előszó

ELŐSZÓ
A földrajzi olvasókönyv életre hívását az oktatás-nevelés korszerűsítési törekvései indokolták. Az iskolai földrajz tartalmi korszerűsítése, az ún. törzsanyag átrendezése és a valóságszemlélet erősítése az eddiginél nagyobb, szakmailag megalapozottabb hely- (hon-) ismeretet követel a pedagógusoktól. A szülőföld, mint a táj ismeret-térszemlélet első és egyben legmaradandóbb forrása, mély hatást gyakorol a felnövekvő nemzedékekre. A természeti és társadalmi-gazdasági valóság első (egyszerű) képe a környezeti hatások és az oktatás alapján bontakozik ki a gyermekekben. A valóságkép helyes megalkotásához, a környezeti jelenségek és folyamatok értelmezéséhez, az alapvető összefüggések felismeréséhez a pedagógusok irányító-segítő munkája szükséges.
A pedagógustársadalom feladata a szülőföld, a szűkebb pátria tájképi szépségeinek, természettudományos érdekességeinek és az itt élő nép alkotó tevékenységének megismertetése és megszerettetése. A lakóhely és környéke, a gyermekévek színhelye az egyik legnemesebb emberi érzés, az igaz hazaszeretet legerősebb táplálója. A szocialista hazafiságra nevelés szempontjából a haladó történelmi hagyományokkal szinte egyenértékű a ma emberének, korunk társadalmi-gazdasági valóságának bemutatása. E rendkívül fontos oktatási-nevelési feladathoz kíván olvasókönyvünk segítséget és ösztönzést nyújtani.
A természeti, gazdasági, településföldrajzi és néprajzi cikkek egy dinamikusan fejlődő, szüntelenül változó és gazdagodó megye múltbeli képét, jelenét s hellyel-közzel a jövőjét is vázolja. (A viszonylag szűk terjedelem miatt egyes gazdasági ágazatok, városok és fontosabb települések kimaradtak, ezekről a néhány év múlva megjelenő 2. kötetben számolunk be.)
Az olvasókönyvet a környezetismeret és a földrajz tanításával foglalkozó pedagógusoknak, TIT-előadóknak, honismereti szakköröknek, idegenvezetőknek és mindazoknak ajánljuk, akik szeretik ezt a szép, változatos és nagy jövő előtt álló alföldi megyét.
A szerkesztő Vissza