Waldorf-iskolák: szorongás nélkül tanulni, tudatosan cselekedni

Szerző

Fordító

Budapest

'Christoph Lindenberg: Waldorf-iskolák: szorongás nélkül tanulni, tudatosan cselekedni ' összes példány

Kiadó:	Közoktatás-fejlesztési és Pedagógus-továbbképzési Kht.
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2004
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	240 oldal
Sorozatcím:	Pedagógiai alternatívák
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	19 cm x 13 cm
ISBN:	963-865-421-x

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Ez a fontos könyv 1975 áprilisában jelent meg először a nagy Reinbek/Hamburg-i Rowohlt kiadó neveléstudományi szakkönyv sorozatában, a szakemberek és az érdeklődő nagyközönség számára húszezer példányban, és már májusban újabb tizenötezer példányt kellett a piacra dobni.
Az érdeklődés ezután sem csökkent, s a könyvecske a következő évtizedben megközelítette, majd elhagyta a bűvös kétszázezres példányszámot, ami Németországban is a csúcsok elérését, és meghaladását jelentette e műfajban.
Belülről ismerni valamit, és mégis elfogulatlanul látni; objektíven tájékozódni a világban, nem tagadva szubjektív elkötelezettségünket; valamiben benne élni és dolgozni, és mégis nyitottnak és fogékonynak maradni minden más szempont iránt is; talán ilyen tulajdonságok magyarázzák ezt a sikert.

Tartalom

Előszó-féle	5
Próbáljunk meg szót érteni	9
A nevelés, mint tudati kérdés	26
Az iskola a gyermek életében	53
Az iskolába vezető út	53
Az osztálytanító	63
Se bukás, se osztályzás - az iskola, mint szociális szervezet	70
Az epochális oktatás	76
Amit tanulnak	80
A tudás szerepe	80
A tudás kritikája	87
Tanulás, érdeklődés, azonosulás	93
Életismeret	105
Szorongásmentes tanulás és a cselekvés ösztönzése	113
Művészeti és gyakorlati nevelés - művészeti oktatás és embertan	114
Alakító, formáló tevékenység	114
Fantázia és formálás	122
Zene	126
Euritmia	130
Az oktatás művészi kialakítása	134
A művészi oktatás antropológiai megalapozásáról	142
Egy szabad iskola szervezeti felépítése	151
Az önigazgató tantestület	155
A szülői közösség	166
A diákság	175
A jövő kilátásai és a jelen problémái a Waldorf-iskolákban	183
Pillantás a jelen és a közeljövő iskolahelyzetére	183
Egy terjedő iskolamozgalom nehézségei és feladatai	191
Tanárutánpótlás? - Tanárképzés	198
Waldorf-iskola és antropozófia	206
Rudolf Steiner radikális javaslata egy újfajta népművelésre	212
Megszületik az új iskola gondolata	217
Rudolf Steiner a szabad iskola társadalmi szerepéről	221
Rudolf Steiner a gyakorlati emberismeretről	225
Jegyzetek	228
Válogatás a magyarul is hozzáférhető irodalomból	234
Statisztikai függelék	235
A Waldorf-tanulók társadalmi rétegződése	235
Érettségivel végzettek	236

Témakörök

Pedagógia > Intézmények > Oktatási intézmények > Általános iskola
Pedagógia > Nevelés > Egyéb
Pedagógia > Oktatás > Egyéb
Pedagógia > Tevékenységek > Tanulás

Christoph Lindenberg

Christoph Lindenberg műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Christoph Lindenberg könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem