Bölcsészet

Tartalom

I. rész. Lélektan
A lélektan fogalma és feladata 5
Az emberi lélek 5
A lelki jelenségek sajátságai 8
A lélektan feladata, módszere 9
A lélektan ágai 12
A lélek rétegződése 13
A lelki élet tagolása 13
A tudat 14
A tudattalan 15
Tudatos és tudattalan szerepe a lelki életben 16
A központi idegrendszer rétegződése 17
Az öntudat 19
Alvás és álom 20
A szuggesztió 22
A hipnózis 23
A lélek ösztönisége 23
Az ösztön 23
Az ösztön tudattalan működése 24
Az ösztön célratörő jellege 25
Az ösztön faji örökség 25
Az ösztön a lélek mozgatója 26
Az ösztönök áthatják lelki életünket 27
Az ösztönök csoportosítása 28
Élmények és aktusok 29
AZ élmény és aktus fogalma 29
Az élmények alanyi és tárgyi jellege 30
Az élmények egysége és tagoltsága 32
Az élmények időisége és időfeletti jelentése 33
Az élmény fokozatai és mélysége 35
Az élmények felosztása 36
Az ismerős lélek 37
A megismerés fogalma, értelme és rendeltetése 37
Észrevétel és szemlélet 38
Az érzékelés szerepe az észrevételben és szemléletben 39
Látási érzetek 41
Hallási érzetek 44
Szagérzetek 44
Ízérzetek 45
Bőrérzetek 46
Mozgási érzetek 47
Organikus érzetek 48
Az érzékszervek adatainak jelentősége 48
Az érzékszervek adatainak feldolgozása, értelmezése 49
Érzékcsalódások 50
Térszemlélet 52
Az észrevétel és szemlélet a lélek alkotása 53
A gyermek szemléletének fejlődése 55
A szemléltetés módjai és eszközei 58
A figyelő lélek 59
A gyermek figyelmének fejlődése 61
Az emlékező lélek 63
Időélmény - időszemlélet 66
A gyermek emlékezetének fejlődése 67
A képzelő lélek 68
A gyermek képzeletének fejlődése 71
A gyermek képzeletének nevelése 72
Gondolkodás és megértés 74
A nyelv 77
A tanulás 80
A gyermek értelmének fejlődése és fejlesztése 81
Az érző és értékelő lélek 84
Az érzelmi élet általános tulajdonságai 84
Az érzések testi kísérőjelenségei 85
Érzelmi állapotainak visszaidézése 86
Az érzések találkozása és átvitele 87
Az érzelmi élet egyéni változatai 87
Az érzések felosztása és rendszere 88
A hangulat 89
Az indulat 91
Érzelem, érzület 92
Szeretet 93
A szenvedély 94
Értékérzelmek. Az érzés és értékelés 95
Az érdeklődés 97
Az érzelmi élet jelentősége értékéletünkben 98
A gyermek érzelmi életének fejlődése és nevelése 99
Az akaró és alkotó lélek 101
A tudatos cselekvés értelme 101
Az akarati cselekvés mozzanatai 102
A megfontolás 103
Az elhatározás 105
A végrehajtás 106
Az akarati élet változatai 107
Az alkotó lélek 108
Az akarat szabadsága 111
A jellem 12
Közösség, tömeg 114
A játék és jelentősége a nevelésben 115
A gyermek akaratának fejlődése és nevelése 118
Személyiség és világnézet 120
Egyéniség - személyiség 120
A világnézet 121
Személyiség és világnézet viszonya 124
Típusok 125
II. rész. Logika
A logika fogalma és feladata 130
Az igazság elemi formái 133
A fogalom 133
A fogalmak logikai viszonyai 135
Meghatározás 136
Felosztás és osztályozás 138
Az ítélet és fajai 139
A logikai alapelvek 141
A következtetés 143
Feltétlen szillogizmusok 144
Feltételes és szétválasztó következtetések 147
Rövidített és összetett szillogizmus 149
Indukció, dedukció, redukció 149
Az induktív következtetés. Okviszony, analógiás következtetések 151
A bizonyítás 154
Helytelen következtetések 155
Az igazság módszeres formái (Módszertan) 156
A módszertan tárgyköre és feladata 156
Leírás és magyarázat 157
Megfigyelés és kísérlet 158
Az induktív módszer. J. St. Mill módszerei 160
Törvény, elv, elmélet 161
Indukció és dedukció kapcsolata 163
Az igazság rendszeres formái (Szisztematika) 164
A tudomány fogalma. A rendszer 164
A tudomány felosztás. Szaktudományok 168
A filozófia 171
Filozófia és világnézeti rendszerek 173
Sokrates, Platon, Aristoteles 173
Kant Immánuel 176
Bőhm Károly 179
Világnézeti típusok (Naturalizmus, idealizmus, pozitivizmus, keresztyén világnézet) 180-192

Témakörök