Bevezetés a pedagógiai szakirodalmi alkotómunka technikájába

Szerkesztő

Tari János

Zsolnai József

Lektor

Fiola Pál

Dr. Kelemen Elemér

Kaposvár

'Tari János: Bevezetés a pedagógiai szakirodalmi alkotómunka technikájába ' összes példány

Kiadó:	Somogy megyei Továbbképzési Kabinet
Kiadás helye:	Kaposvár
Kiadás éve:	1975
Kötés típusa:	Fűzött papírkötés
Oldalszám:	112 oldal
Sorozatcím:	A pedagógia időszerű kérdései Somogyban
Kötetszám:	27
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Bevezetés	7
Forrásismeret - elsődleges források	2
A pedagógiai közlés műfajai	9
A műfajokról általában	9
Tájékoztató műfajok	10
A hír	10
A közlemény	10
A tudósítás	10
A riport	10
Az interjú	11
Publicisztikai műfajok	11
A cikk	11
A nyílt levél	12
A kommentár	12
A glossza	13
A tárca	13
Az esszé	13
A tudományos közlés műfajai	13
Periodikákban és alkalmi jellegű kiadványokban megjelenő tudományos közlések általános jellemzői	14
A periodikákban fellelhető tudományos közlések legtipikusabb műfajai	14
Tanulmány	14
Tudományos cikk	14
Referátum	15
Korreferátum	15
Kutatói jelentés	15
Előterjesztés	15
Leírás	16
A lezárt vagy félig lezárt tudományos ismeretek hordozói: a szakkönyvek	16
Monográfiák	16
Tanulmánygyűjtemény	17
Kritikai műfajok	18
Recenzió	18
Tudományos kritika	18
Művészeti kritika	19
Forrásismeret - másodlagos források
A bibliográfia általános kérdései	21
A bibliográfiák fajtái	21
Kurrens általános bibliográfiák	22
A dokumentáció általános kérdései	24
Referáló lapok	25
Szakirodalmi szemle	25
A forráskeresés általános kérdései	27
Forráskeresés a könyvtárban ill. a retrospektív forráskeresés	28
A katalógusok	28
A katalógushasználat	29
Katalóguscédula olvasása	30
Tájékozódás a különböző katalógusokban	33
Forráskeresés a betűrendezésen alapuló katalógusokban	33
Forráskeresés a szakkatalógus alapján	34
A mutatók szerepe a forráskeresésben	38
A prognosztikus forráskeresés	42
A tudomány és a tudományos kutatás alapproblémái	45
A tudomány fogalma	45
A tudománypolitika néhány kérdése	46
A tudománypolitika feladata	46
A Magyar Népköztársaság tudományszervezési modellje	47
A tudományos kutatás fogalma	48
A kutatások osztályozása	48
A köznevelés fejlesztését szolgáló pedagógiai kutatásokról	49
A pedagógiai kutatás	51
A problémák természetéről	51
Problémalátás és témaválasztás	52
A pedagógiai kutatás szakaszai	53
A témaválasztás, ill. témamódósítás	53
A témával összefüggő forrásirodalom tanulmányozása, avagy a forráskutatás általános kérdései	54
A kutatás hipotéziseinek megfogalmazása	57
A kutatáshoz szükséges módszerek megválasztása	59
A vizsgálat tervének összeállítása	82
A vizsgálati adatok feldolgozása	84
A kutatási eredmények közlése	85
A pedagógiai tapasztalat	89
A szövegalkotás általános tudnivalói	93
Elemi közléstechnikai tanácsok kezdő szakíróknak	93
A szövegalkotás nyelvi-stilisztikai eszközeiről	94
Nagyobb terjedelmű tudományos cikk, ill. tanulmány (dolgozat) szerkesztésével és közlésre előkészítésével kapcsolatos tudnivalók	98
Zárszó	101