Bevezetés a pedagógiába

Tankönyv

Szerző

Lektor

Kaposvár

'Deli István: Bevezetés a pedagógiába ' összes példány

Kiadó:	Csokonai Vitéz Mihály Tanítóképző Főiskola
Kiadás helye:	Kaposvár
Kiadás éve:	1998
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	303 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	30 cm x 21 cm
ISBN:
Megjegyzés:	1000 példányban jelent meg.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

A tanítóképzésben fontos szerepe van a pedagógiai stúdiumok oktatásának. A pedagógiai stúdiumok - a Bevezetés a pedagógiába, a Didaktika, a Neveléselmélet - alapozzák meg a leendő tanítók szakmai,... Tovább

Tartalom

Előszó	5
A stúdiumok oktatásának célja és feladatai	7
Bevezetés a pedagógiába	8
Foglaljuk össze a terminológiai problémákat	8
Mi legyen a tartama a stúdiumnak?	9
Mi legyen a "Bevezetés a pedagógiába" c. stúdium funkciója?	10
Szempontok az összefoglaláshoz	11
Bevezetés	12
A tudományról általában	13
Szemelvények	17
Szempontok az összefoglaláshoz	38
A pedagógia mint tudomány	38
A pedagógia tudomány lényege a rendszer	39
Az elmélet önmagában nem tudomány	40
A pedagógia tudomány hazánkban 1945 után - leíró jellegű tudománymeghatározások	41
A pedagógia tudomány speciális tárgya	43
A pedagógiatudomány aktuális problémái	45
A pedagógia a tudományok rendszerében	48
Szemelvények	52
Szempontok az összefoglaláshoz	84
Nevelés és társadalom	84
Bevezetés a témához	84
Az iskola (az oktatási rendszer) és a társadalom közti összefüggések	86
Az iskola (rendszer) társadalmi funkciói	88
Oktatáspolitika több dimenzióban	90
Az Európai Unió és az oktatás	93
A nevelés mint globális probléma	95
Szemelvények, feladatok	97
Szempontok az összefoglaláshoz	164
A nevelés fogalma	165
A nevelés szó a neveléstudomány alapfogalma	167
A nevelés fogalmának kibővülése	167
Az oktatás vagy a nevelés primátusa	169
A kompetenciák fejlesztése	171
Szemelvények, feladatok	172
Szempontok az összefoglaláshoz	195
A nevelés szükségessége és lehetősége	196
A mindennapi és a tudományos gondolkodás a nevelés szükségességéről	196
Miért lehetséges a nevelés?	197
Mitől függ a nevelés sikere?	197
Egyoldalú nézetek az öröklésről és a környezetről	198
Miért kell világosan látnunk a személyiség fejlődését befolyásoló tényezők szerepét?	200
Szemelvények	201
Szempontok az összefoglaláshoz	222
A nevelés teologikus jellege	223
A célirányosság és a tervszerűség	223
A cél neveléstörténeti kategória	224
A nevelés céljának igen fontos pedagógiai funkciója - meghatározó szerep - van	225
Az ösztönös és a naív pedagógia "ellenszere" a céltudat	225
A célok hierarchiája	226
Honnan vegyük a célt?	227
Az értékek mint célok	228
Mi az érték?	229
Az értékrendszerek	230
Szemelvények	233
Szempontok az összefoglaláshoz	254
A minőségelv érvényesítése a nevelésben - oktatásban	254
Mi a minőség?	254
Mi számít minőségnek a pedagógiai gyakorlatban?	255
A mérés és a minőség	255
A minőségbiztosítás új útjai	258
Feladatok és szemelvények	261
Szempontok az összefoglaláshoz	284
Gyermekszemlélet és pedagógus-magatartás	285
A tanár-diák kapcsolatról általában	285
A gyermekről alkotott személyiségkép	286
A tekintély	291
A tanár-diák kapcsolat közvetett jogi alapjai	293
Szemelvények, feladatok	294
Szempontok a téma összefoglalásához	303

Témakörök

Pedagógia > Nevelés > Egyéb
Pedagógia > Oktatás > Tankönyv
Pedagógia > Oktatás > Egyéb
Tankönyvek, jegyzetek, szöveggyűjtemények

Deli István

Deli István műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Deli István könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem