Román-magyar iskolai szótár

Előszó

E szótár címszavainak megállapításakor a magyar tannyelvű iskolák és tagozatok tanulóinak a szükségleteit vettük figyelembe. Az oktatás követelményeinek megfelelően a lehető legtöbb szót szerettük volna beiktatni, ám igazodnunk kellett a szótár megszabott terjedelméhez. Ezért le kellett mondanunk a szókészlet néhány olyan típusú szaváról, amely a nagyközönségnek szánt szótárakban rendszerint megtalálható. így például kihagytuk azokat a nemzetközi szavakat, amelyeknek a hangalakja mindkét nyelvben azonos, s amelyeket a tanulók általában helyesen is használnak (pl. gramofon - gramofon, hibrid = hibrid, leopárd = leopárd, lord - lord). Kisebb számban kaptak helyet a főnevesített igenevek, mivel ezeket a tanulók - a nagyközönségtől eltérően - az igékből kiindulva könnyebben tudják azonosítani (pl. ocolire, pacificare). A széles körben használt főnevesített igenevek (pl. organizare, tragere) és a szakszavak (pl. modulare, naturalizare) helyet kaptak a szótárban. Felvettük az- irodalmi művekben gyakrabban előforduló tájszavakat, valamint azokat, amelyek a különböző tankönyvekben is megtalálhatók (pl. iorgovan). A különféle tantárgyak szakszavai, különösen a történelem és földrajz tankönyvekben levő szakszavak viszont nagyobb számban szerepelnek, mint a zsebszótárakban. Ezeken kívül olyan szavakat is felvettünk a szótárba, amelyekkel a.t utóbbi időben gazdagodott a nyelv (pl. parching, viitorologie).
Köszönetünket fejezzük ki dr. Árkossy Sándornak és Kovács Jolánnak, a kolozsvári Brassai Sámuel líceum földrajz-, illetve történelemtanárának, továbbá marosvásárhelyi szaktanárok egy munkaközösségének, mivel kérésünkre kijelölték azokat a földrajzi és történelmi stb. szakszavakat, amelyek nem hiányozhatnak a szótárból. Vissza