Az új tanulási módszerek

Szerző

Walter R. Fuchs

Szerkesztő

Losonczi Nándorné

Fordító

Póka Endre

Lektor

Lukács Ernőné

Budapest

'Walter R. Fuchs: Az új tanulási módszerek ' összes példány

Kiadó:	Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1973
Kötés típusa:	Vászon
Oldalszám:	314 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 16 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Számos fekete-fehér és színes fotóval illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Előszó - Prof. Dr. Donald L. Bitzer	7
"A tanulásnak soha sincs vége" - Első megfontolások	11
Vázlatok a "régi" tanulásról
Bürokraták, matematikus papok, titkos társaságok beavatottjai - Tanítás az ókori Keleten és a korai Görögországban	25
Jómódúan, tudásra szomjasan, vitára készen... - Hogyan oktattak Görögországban az "agonális" férfiak	33
A "kiváló öreg férfi" eszményképe - Ógörög elemi iskola képzés	39
Szókratész a klasszikus "tananyag-programozó"?
"A bába művészete" jóindulatú párbeszéd közben... - Platón metafizikus elmélete a tanulásról	45
Vizsgáztatópad egy "automatizált Szókratész" számára - A klasszikus "geometria" vizsgálata a Menon-párbeszédben	52
A megismerés "ébresztői", a tanulás "ébresztői"
Egy "nevetséges és szégyellnivaló tudatlanságról" - Az inkommenzurábilis szakaszok ismerete - Platón magyarázata szerint	77
"Tanulómechanizmusok" kerestetnek - Első elmélkedések dicséretről és dorgálásról	86
Gépekkel tanulunk
Legyen "autóiskolai oktató" az osztályteremben? - Oktatóprogramok az oktatógépből	97
Az "automatizált" Szókratésztől a "demokratizálásig" - Oktatógépek és pedagógusok	113
Programok - "menetrendek oktató kirándulásokhoz"
"Egyirányú utak" a tancélhoz - Lineáris programok	123
"Tanuló-úthálózat" - Elágazó programok	131
Az iskolapadot koptassuk a koputer előtt
A nevelés "kísérleti területé"-től a nevelés "ipari tájá"-ig - Oktatáskutatás, oktatástechnológia	151
Tanulás "CAI"-val és "PLATO"-val... - Elektromos számítógépek mint oktatási segédeszközök	159
Útban a tanuláselméletek felé
Magatartásváltozatok távgépírás útján - Az oktatástechnológiától a tanuláspszichológiáig	181
Úgy tanuljunk, mint egy kis Harvard-galamb? - Klasszikus és operatív kondicionálás	192
"Pszichológiai dolgok" a tanulásról
Hogy lehet "megjutalmazott" patkányokat "felingerelni"... - Pozitív és negatív erősítés Skinner tanuláselméletében	213
Ha a macskák "véletlen találatot érnek el".. - Tanuláselméletek és programozott oktatás	221
Programozható ötletek?
Ha valakinél "leesik a tantusz".. - "Aha-élmény" és "belátás"	229
"A szellemi sziporka csütörtököt mond" - Alkotó ötletek, magatartáspszichológiai szempontból	240
Mérhető "mérhetetlenségek"
"Számolás" véletlenekkel - Valószínűség a tanuláselméletben és a természettudományos kutatásban	249
Játékpénz éhes csimpánzoknak - "Motivációk" - operatív és hipotetikus fogalmazásban	255
"Szállítási problémák" "tanulási javak" számára
Átkapcsolás" - "kikapcsolás" - Tanulásátvitel és a Zeigarnik-effektus	265
A "New Match"-ot gyermekkorában fedezték fel? - A matematikatanulás új elmélete	270
"A gyerek" csak tanul, csak tanul, csak...
"Hároméves könyvmoly"-akció? - Tanulás iskolaköteles kor előtt	279
"Információk" - informatív jellegűek a tanuláselmélet számára? - A tanulás folyamata és az információ elmélet	292
"A tanulás öröme" a vezetékes dobozban, vagy a sótartóban? - Gép- és makromolekuláris rendszerek tanulásáról	297
Ábrák forrásai
Tárgymutató