Az óvodai testnevelési foglalkozások módszertana

Kézirat/Egységes jegyzet/Az óvónőképző intézetek számára

Szerző

Dr. Bondár Zuszsanna

Szerkesztő

Kunos Andrásné

Szabóné Szetey Ildikó

Lektor

Leövey Jenőné

Retkes Anna

Budapest

'Dr. Bondár Zuszsanna: Az óvodai testnevelési foglalkozások módszertana ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1993
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	196 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	1972 példányban jelent meg. 41 fekete-fehér ábrával illusztrált. Kihajtható mellékletet tartalmaz. Tankönyvi száma: J11-1094.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Előszó	3
Testnevelési alapismeretek (Dr. Bondár Zsuzsanna)	5
A testneveléssel összefüggő alapfogalmak	5
A testneveléselmélet tárgya és kapcsolata más tudományterületekkel	7
A testi (szomatikus) nevelés, testnevelés célja, feladata	9
A testi (szomatikus) nevelés fogalma, feladata	9
A testnevelés fogalma, feladatai	10
A testnevelés eszközei	12
A testgyakorlatok fogalma, tartalma, formája, rendszerezése	12
A testgyakorlatok fogalma	12
A testgyakorlatok tartalma	12
A testgyakorlatok formája	13
A testgyakorlatok rendszerezése	16
Az óvodai testnevelés mozgásrendszere	16
A természet erői	18
Egészségügyi, higiéniai feltételek	20
A testgyakorlás következménye	22
A mozgáskészség kialakulásának folyamata	22
A motoros képességek jellemzése és fejlesztésük lehetősége óvodáskorban	26
Kondicionális képességek	26
Koordinációs képességek	30
A koordinációs képességek és a mozgáskészség kapcsolata	31
Mozgékonyság, hajlékonyság	31
Az óvodai testnevelési foglalkozások módszertana (Kunos Andrásné)	33
Az óvodai testnevelési foglalkozások módszertanának fogalma és összefüggése más tudományágakkal	33
Az óvodai testnevelés folyamatának nevelési-oktatási és pszichológiai elemzése	34
Az óvodai testnevelés oktatási folyamatának sajátosságai	40
Az óvodai testnevelés oktatási folyamatában szereplő didaktikai feladatok, mozzanatok	40
Konkrét tények nyújtása	41
Az ismeretek megszilárdítása	42
Ellenőrzés	43
Alkalmazó gyakorlás	43
A didaktikai alapelvek megvalósítása az óvodai testnevelés oktatási folyamatában	44
Az óvodai testnevelés oktatásának módszertana	50
Az óvodai testnevelés oktatásmódszertanának sajátosságai	50
Az óvónőnek a testnevelés keretében kifejtett tevékenysége	51
Az óvodai testnevelés oktatásának tényezői	52
A módszertan fogalma és meghatározó tényezői	52
Az óvodai testnevelés oktatásának módszerei	54
Magyarázat	55
Beszélgetés	57
Bemutatás	57
A magyarázat és a bemutatás kapcsolata	59
Az ismeretközlés menete	60
Gyakorlás	61
A gyakorlás vezetése, irányítása, formái	62
Utánzó formájú gyakorlásvezetés	62
Játékos formájú gyakorlásvezetés	63
Utasítással történő gyakorlásvezetés	64
Határozott formájú gyakorlásvezetés	65
Ellenőrzés	66
A mozgáshibák megfigyelése	67
Hibajavítás	67
A mozgáshibák osztályozása	67
A hibák okai, megelőzésük és kiküszöbölésük módja	68
A hibajavítás általános szempontjai	70
Értékelés	72
A gyakorlat sikeres végrehajtását elősegítő rávezető eljárások	73
Célgyakorlatok	73
Rávezető gyakorlatok	74
Helyes mozgást kiváltó helyzetek és feladatok	74
Segítségadás	74
Az óvodai testnevelési foglalkozások szervezése	75
Foglalkoztatási forma	76
Csoportfoglalkoztatási forma	76
Csapatfoglalkoztatási forma	81
Tárgyi feltételek biztosítása	83
Az edzés	83
A gondozás	84
Az óvodai testnevelés oktatásának tartalma	87
A tanterv	87
A testnevelési ütemterv	87
Anyagkiválasztás	88
Anyagfelbontás	89
Anyagelrendezés, ütemtervkészítés és szempontjai	90
Ütemtervminták	99
Középső csoport kiválasztott és felbontott fő gyakorlatanyaga	124
Középső csoport témák és fajták szerinti játékanyaga	125
Az óvodai testnevelés szervezeti formái (Dr. Bondár Zsuzsanna)	126
Testnevelési foglalkozás	127
A testnevelési foglalkozások általános jellemzése	127
A testnevelési foglalkozások felépítésének meghatározó tényezői	128
A testnevelési foglalkozások szerkezete, felépítése	130
A testnevelési foglalkozások tervezése	132
Tervezet	135
Bő vázlat	144
Vázlat	150
Részben osztott és osztatlan csoportok testnevelési foglalkozásainak tervezése	154
Mindennapi testnevelés	162
Testnevelés szabadidőben	166
Függelék
A kutaómunka jelentősége, lehetőségei és módszerei az óvodai testnevelésben (Kunos Andrásné)	171
Felhasznált irodalom	192

Témakörök

Pedagógia > Intézmények > Oktatási intézmények > Óvoda
Pedagógia > Tantárgypedagógia > Egyéb
Pedagógia > Tevékenységek > Munka, sport

Dr. Bondár Zuszsanna

Dr. Bondár Zuszsanna műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Dr. Bondár Zuszsanna könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem