Az oktatás korszerüsitésének kérdései az ELTE-n különös tekintettel a tanárképzés helyzetére

Előszó

Az ELTE Pártbizottság - munkatervének megfelelően - az oktatás korszerűsítésének kérdéseit és a tanárképzés 1977. tavaszán tárgyalta meg, melyet először az Oktatáspolitikai Bizottság vitatott meg. A bizottság ülésére Salamon Zoltán és Bábosik István készítette el az előterjesztést. Ugyanők dolgozták át az anyagot az Oktatáspolitikai Bizottság ülése után. Ezt a változatot vitatta meg és fogadta el a pártszervezet Végrehajtó Bizottsága 1977. március 11-án. A 70-es évektől kezdődően közvéleményünket is erőteljesen foglalkoztatja hazánk közoktatás-közművelődési helyzetének alakulása, az e téren jelentkező feladatok megfelelő megoldásának számos kérdése. Pártunk ifjúságpolitikai, oktatási és közművelődési határozatai hosszú időre a figyelem, középpontjába kerültek. E jelentős dokumentumok előkészítő munkáiban egyetemünk számos oktatója vett részt. Mindmáig megfigyelhető egy többé-kevésbé tudatos törekvés: egyetemünk vezető, neves oktatóit rendre bekapcsolják az ilyen jellegű, egész társadalmunkat érintő munkálatokba. Ezt tapasztaljuk most is a közoktatási-köznevelési rendszer átalakítását célzó reform- és tantervi kísérletek során. Egyetemünk oktatói közül viszonylag sokan vesznek részt a Magyar Tudományos Akadémia és az Oktatási Minisztérium különböző, az oktatás fejlesztését szolgáló bizottságainak s más állami, mozgalmi testületek tevékenységében. Ha részvételüket számszerűleg elfogadhatónak is tekintjük, mégsem lehetünk teljesen elégedettek. Oktatóink személyes közreműködése nem helyettesítheti teljes mértékben egyetemi és kari testületeink állásfoglalását, amelyet az egyetemi közvélemény folyamatosan igényel. Önkritikusan meg kell azonban állapítanunk, hogy egyetemünk kezdeményezőkészsége sem áll e tekintetben a legmagasabb fokon. Vissza