Az oktatás, a tudomány és a művelődés fejlődése Romániában

Tartalom

ELŐSZÓ 9
A. AZ OKTATÁS - A TÁRSADALMI HALADÁS LÉNYEGES TÉNYEZŐJE 11
I. A romániai oktatás fejlesztésének eredményei és távlatai 13
1. A Román Kommunista Párt oktatásügyi politikája 13
2. Az oktatás szerkezete és megszervezése 18
3. Az oktatás fejlődése a szocialista építés éveiben 23
4. Az együttlakó nemzetiségek anyanyelvén folyó oktatás 26
5. Valamennyi oktatási fokozat fejlesztési célkitűzései és irányai 30
6. Az oktatás összekapcsolása a kutatással és a termeléssel - a román iskola fejlesztésének alapvető iránya 39
7. Az oktatási módszerek és eszközök tartalmi tökéletesítése 45
II. Az iskola - a nevelés és a művelődés alapvető tényezője 50
1. A tudomány és a műveltség elsajátítása - az iskolai és főiskolai tanulóifjúság fő feladata 50
2. A tanulóifjúság politikai-ideológiai nevelése; a társadalomtudományok szerepe 55
3. A tanszemélyzet szerepe az ifjú nemzedék képzésében és nevelésében 62
4. A gyermek- és ifjúsági szervezetek - a kommunista nevelés központjai 65
5. Az ifjúság nevelése - a pártszervek és -szervezetek elsőrendű feladata 69
III. A dolgozó személyzet szakmai továbbképzése - a gazdasági és társadalmi haladás objektív szükségessége 72
IV. A kollektív vezetés az oktatásban - a szocialista demokrácia alkotóeleme Romániában 75
V. Az oktatás anyagi alapjának fejlesztése 79
B. A tudomány és a technológia szerepe az új társadalom építésében 83
I. A jelenkori tudományos-technikai forradalom 85
II. A román tudományos és technikai alkotás hagyományai 89
III. A Román Kommunista Párt politikája a tudomány és a technológia terén 93
1. A tudomány - a szocialista társadalom építésének és fejlesztésének alapvető tényezője 93
2. A Román Kommunista Párt gondoskodása a tudományos kutatás és üzemmérnöki tevékenység szüntelen fejlesztéséről és tökéletesítéséről 102
3. A tudományos kutatás és az üzemmérnöki tevékenység irányítása 105
4. A dolgozó tömegek kutatási potenciáljának hasznosítása, tudományos és technikai alkotásuk ösztönzése 120
5. A tudományos kutatás és az üzemmérnöki tevékenység fejlesztése eredményeinek hasznosítása; e tevékenységek hatékonyságának növelése 125
IV. A tudományos kutatás és az üzemmérnöki tevékenység megszervezése és vezetése 133
C. A MŰVELŐDÉS FEJLESZTÉSE - A ROMÁNIAI SZOCIALISTA ÉPÍTÉS ALKOTÓ RÉSZE 141
I. A kultúra helye az ország társadalmi-politikai életében 143
II. A művelődési élet megszervezése és vezetése 147
1. A Román Kommunista Párt művelődési politikája 147
2. Az állam, a tömeg- és társadalmi szervezetek szerepe a párt művelődési politikájának megvalósításában 149
3. A tömegek részvétele a művelődési élet megszervezésében és vezetésében 154
III. A szocialista művelődés és művészet tartalma 155
1. A szocialista kultúra elkötelezettsége; a forradalmi humanizmus elveinek érvényesítése 155
2. A művelődési dolgozók társadalmi hivatása 160
3. A tömegek részvétele a szocialista kultúra értékeinek megteremtésében. A Megéneklünk, Románia országos fesztivál - a művelődés demokratizálásának, a nép alkotóképessége értékesítésének kifejezése 165
4. Az együttlakó nemzetiségek művelődési-művészeti alkotása 168
5. A román művelődés haladó hagyományainak hasznosítása. A művészeti és irodalmi alkotások tükrözik a román nép harcát nemzeti lényének érvényre juttatásáért, a függetlenségért és a társadalmi haladásért 174
6. Korunk valósága - az alkotó művészek ihletforrása 181
7. A művelődés szerepe az új embernek, a szocializmus és kommunizmus korszaka emberének formálásában 189
IV. Az alkotás szabadsága 194
V. A tájékoztatási eszközök szerepe a művelődés terjesztésében és a tömegek nevelésében 198
D. ROMÁNIA RÉSZVÉTELE A SZELLEMI ÉRTÉKEK VILÁGFORGALMÁBAN 203
I. Nemzetközi kapcsolatok az oktatás terén 205
II. Nemzetközi együttműködés a tudományos kutatásban és az üzemmérnöki tevékenységben 208
III. A kulturális együttműködés és a kulturális értékek forgalmának fokozása - a népek közötti béke és megértés előrehaladásának parancsoló követelménye 217
Bibliográfiai források jegyzéke Nicolae Ceausescu, Románia elnöke műveiből 231

Témakörök