Az iskola és a művelődési otthon együttműködése

Szerző

Szerkesztő

Budapest

Kiadó:	Akadémiai Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1976
Kötés típusa:	Fűzött keménykötés
Oldalszám:	91 oldal
Sorozatcím:	Neveléstudomány és társadalmi gyakorlat
Kötetszám:	7
Nyelv:	Magyar
Méret:	25 cm x 17 cm
ISBN:	963-05-1005-7
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Bevezetés	11
Kik járnak a diákok közül művelődési otthonokba?	17
A diáklátogatók csoportösszetétele	17
Az alapműveltség sajátosságai	21
Szabadidő-szokások	23
Milyen típusú tevékenységekben vesznek részt a diákok a művelődési otthonokban?	27
Tevékenységtípusok és diákrészvétel	27
A diák szabadidő-szokások és a művelődési otthoni tevékenység összefüggései	33
Az iskolák és a művelődési otthonok együttműködésének lehetősége és szükségessége	39
Az együttműködés lehetősége és valósága - diákszemmel	39
Milyen diákcsoportok kívánják az együttműködést?	42
Mely művelődési otthoni tevékenységek résztvevői támogatják az együttműködést?	45
A "semlegesek" és az "ellenlábasok"	47
Az együttműködés szükségessége és a permanens önművelés megalapozása	48
A művelődési otthonok szerepe a diákok társadalmi beilleszkedésében	51
Diákok a látogatók más rétegei között	51
A diákok és más rétegek szabadidő-szokásainak, látogatási indítékainak kölcsönhatása	54
A kölcsönhatások közvetítője és szűrője, a művelődési kisközösség	58
Következtetések és kitekintés	63
Függelék	69
Irodalom	89