Az ifjúsági szervezetek munkája az iskolában/A szakköri munka kérdései

Tartalom

Az ifjúsági szervezetek munkája az iskolában
Bevezetés 3
I. Történeti áttekintés 7
II. Az ifjúsági mozgalom iskolai munkájának feladatai 10
III. A pedagógusok szerepe és részvétele az ifjúsági szervezet munkájában 16
IV. Az ifjúsági szervezettel való foglalkozás néhány hiányossága 22
V. Az ifjúsági mozgalom szervezeti felépítésének pedagógiai szempontjai 25
VI. Az ifjúsági szervezet jelképeinek pedagógiai jelentősége 29
VII. A tanulók segítésének módszerei az ifjúsági szervezetben 34
IX. A tanulók ismereteinek kiszélesítésére és érdeklődésük felkeltésére szánt módszerek (Tantárggyal kapcsolatos gyűlések, szakkörök) 37
X. A tanulók ismereteinek kiszélesítésére és érdeklődésül felkeltésére szánt egyéb módszerek (látogatások, kirándulások) 41
XI. A politikai és erkölcsi nevelés módszerei az ifjúsági szervezetben 42
XII. A tanulók bevonása közhasznú munkák végzésébe 50
XIII. Az ifjúsági szervezet művészi és testnevelési foglalkozásai. a játék szerepe az úttörő mozgalomban 54
XIV. Iskolán kívüli úttörő létesítmények, nyári táborok 58
XV. Legyen a DISZ-tagság lelkesítő perspektíva úttörőink előtt 61
Befejezés 65
A szakköri munka kérdései
I. Az osztályonkívüli nevelőmunka 68
II. Az ifjúsági szakkörök
1. Cél és feladat 70
2. Az egyes szakkörtípusok ismertetése 71
3. A szakköri munka jellege és módszerei 81
III. Úttörőházak, ifjútechnikusok és ifjú micsurinisták állomásai 85
IV. Az igazgatók feladatai a szakkörök szervezésében és irányításában 92

Témakörök