Az emberi felszabadulás útja

Világnézetünk/Korunk nevelési törekvései/Az ifjúság problémája/A nemesedő ember/A személyiség keletkezése/Nevelés és neveléstudomány/Egy korszerűtlen intézmény/Felnőttnevelés

Szerző

'Kiss Árpád: Az emberi felszabadulás útja ' összes példány

Kiadó:	Debreceni Könyvek kiadása
Kiadás helye:
Kiadás éve:	1945
Kötés típusa:	Varrott papírkötés
Oldalszám:	178 oldal
Sorozatcím:	Debreceni Könyvek
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Hosszú hetek óta végzett nehéz testi munkától fáradtan, merev ujjakkal írok. Rommá lőtt város peremén, hideg és rideg szobában, fel nem robbant aknával a fejem fölött, apró gyermekem dísztelen... Tovább

Tartalom

Előszó 3
Világnézetünk 7
Bergson
Módszerünk két gyengesége
Az újkor válsága
Az életfilozófiák
Az intuíció
Az életfilozófiák hatása
Élet és filozófia
Befejezetlenség
Új racionalizmus
Összefoglalás
Nevelésünk jelenkori törekvései és a világnézet 28
Nevelés és bölcselet
A mai nevelés három alaptörekvése
A munkáltatás
Új iskolaformák és kísérleti iskolák
Németország
Amerika
Más államok
Az egzisztenciális nevelés felfogása
Cseppfolyós nevelési állapot
Az ifjúság problémája 43
Felnőttek és ifjak
Az ifjúság: gyengeség
Az ifjúság fogalmi körének kiterjesztése
Az ifjúság jelentése
A túlterhelés
A fejlődés belső zavarai
Túlkorai élet
Háború és politika
Az életben való részesedés mértéke
Életeszmény szükségessége
A nemesedő ember 57
Az eszmény keresése
Eszménymeghatározások
A nevelési eszmény természete
A nevelési eszmény szükségessége
Az emberség
Nemesség és nemesedés
A nemesedő ember
Egyén és közösség
A személyiség kialakulása 74
Az emberi probléma
Unitas multiplex
Átöröklés és környezet
Szabad növekedés és nevelés
A nevelés: döntő tényező
Értelmi felszabadulás
Akarati felszabadulás
A felszabadulás útja
Személy és személyiség
A személyiség: nemesedő ember
A nevelhetőség
Egyén és közösség útja
A személyiség határa
Nevelés és neveléstudomány 96
Növekedés és nevelés
A nevelés: tudomány tárgya
A neveléstudomány
Nehézségek: az anyagkiválasztás
A kiválasztott anyagon belüli egyszerűsítés
A történeti nevelés mérlege
Tudományosság és hibás politikaiság
Értékelő összefoglalás
A módszer
Megértésre vagy állásfoglalásra való nevelés
Megértést munkáló vagy állást foglaló neveléstudomány
A hallgató igénye
A tudós szabadsága
A tudós és a vizsgáztató tanár
Tudós és intézményes tudomány
Kultúrpolitka
Az igazi tudós: felszabadult ember
Korszerű nevelés, korszerű neveléstudomány
Egy korszerűtlen intézmény 123
Az intézmények folyamatossága és megújulása
Az egyetem eredeti célja
Középkori egyetem
Az egyetem politikaisága
Egyetem, tudomány, tanítás
Egyetem és hivatásokra való előkészítés
Egyetem és tudományos kutatás
A hallgató és a tanár
A bölcsészeti kar válsága
Az ifjúság problémái elől való kitérés
Az értékelő állásfoglalás kerülése
Az élettől való elfordulás
Hibás személyi megújulás
Elavult módszer
A tanárképzés szempontja
Rosszul értelmezett hivatástudat
Tudós- és nevelőutánpótlás
Az élet igénye
Felnőttnevelés 151
Élet és nevelés
Folytonos nevelődés
A felnőttnevelés lehetőségei, eszközei
Eszmény és hagyomány
A felnőttnevelés célja, módja
A felnőttnevelés intézményei
Ismeretterjesztés és alakító népnevelés
Mindenki nevelői felelőssége
Felnőtt- és gyermeknevelés összefüggése
Szabadság és felszabadulás 167
Betűrendes névmutató 175