| Kiadó: | Kossuth Könyvkiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 226 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 18 cm x 12 cm |
| ISBN: | 963-09-1956-7 |
| Előszó | 5 |
| Az emberi jelenség a történelemben és a jelenkorban | 7 |
| A kérdés felvetése: az ember és jövője mint a modern tudomány és gyakorlat globális problémája | 7 |
| Mi az ember? Vitánk a filozófia történetében és a marxizmus válasza | 18 |
| Az antropologizmus és a szociálbiologizmus recidívái, a tudományos és társadalmi felfogás megszilárdulása | 40 |
| Ember és természet ma és holnap: a tudományos-technikai haladás hatása | 60 |
| Az új világmodellek és a jövő nélküli társadalom reális alternatívái | 62 |
| A természet szocialista hasznosítása és ennek nemzetközi jelentősége | 78 |
| A tudomány a társadalmi fejlődés humánus céljainak szolgálatában: a tudományos-technikai haladás társadalmi-etikai szabályozása | 86 |
| Ember és emberiség: a jövő demográfiai aspektusai | 115 |
| A népesség növekedése mint globális probléma: lényeg, tendenciák, határok és következmények | 115 |
| Vita a demográfiai probléma megoldásának módjairól; a malthusianizmus, a "demográfiai nihilizmus" és az elvont-humanista optimizmus kritikája | 126 |
| A népesség és a népesedésszabályozás tudományos és humanista megközelítése; az emberiség jövőjét biztosító demográfiai politika | 147 |
| Tudomány és művészet kölcsönhatása - az ember | 158 |
| Az ember mint a tudomány és a művészet kölcsönhatásának középpontja; az igazság és a szépség harmóniájának kialakulása és megbomlása | 159 |
| Az elveszett harmónia keresése; viták a tudomány és a művészet viszonyáról a tudományos-technikai forradalomban | 170 |
| A megismerő és a művészeti tevékenység harmóniája az embernek, a tudomány és művészet értékorientációjának, az egész humanista kultúrának az egységében és totalitásában | 182 |
| A kommunista embereszmény és a hozzá vezető út | 190 |
| A jövő embereszménye: a sokoldalúan és harmonikus fejlett személyiség mint az ember összes lényegi erőinek megtestesülése | 191 |
| A szocializmus, a tudományos-technikai forradalom és az új ember kiformálódása, alkotó erőinek és életmódjának fejlődése | 197 |
| A nevelés és oktatás társadalmi-filozófiai problémái; a személyiség kulturális fejlődése és erkölcsi tökéletesedése | 208 |
| Utószó | 225 |
Folytatás Microsoft-tal